为什么所有运营人都应该玩游戏：破解运营难题的 4 大游戏化思维

正文

请到「今天看啥」查看全文

Keep 设置的这个课程，首先让用户用最简单的方式感受了 Keep 课程究竟是什么样的。从用户的心理出发，很多新用户可能是一时兴起注册了 Keep，当热情过了就退出了。为了让用户坚持健身，首先给他们“ 糖 ”吃，课程很简单，用户很容易就能掌握，完成后就会产生成就感。当用户利用 Keep 这个产品得到了成就感，更愿意继续使用下去，也就能让用户继续健身。

Keep 通过这个准备课程可以有效地留住用户。 那么对于课程产品的社群运营，要如何设置一个“ 预备机制 ”？ 这就是第一个步骤： 设定预热任务 。我想到，游戏中用户在新手教程前还有一步，那就是登录。登录了就有所谓的账户信息，可以进行玩家之间的交流。如果将这个应用到社群运营中的话，可以鼓励学员进行自我介绍。自我介绍可以促进学员之间的互相认识，拉近学员之间的距离，营造出一个轻松友好的社群氛围。

而鼓励学员自我介绍可以利用微信机器人，在学员进群后自动艾特。这里可以利用 微友助手 设置微信机器人实现入群自动艾特功能：新建一个账号，选择需要设置的学员社群，选择“ 自动回复 ”，在“ 新人入群 ”中输入好文案，保存即可。

二、基础任务：设定日常任务

玩家进行游戏的准备，那么这个游戏就要有相应的规则。科斯特说，成功的游戏要有“ 坚固的核心机制 ”。核心机制可以说是贯穿整个游戏的规则。没有“ 核心机制 ”的游戏不能称之为游戏，核心机制的重要作用，就是规范玩家的行为，维护一个好的游戏环境，让用户知道如何去进行游戏，用户才会继续进行下去。例如国际象棋游戏中，“ 移动一步棋子 ”即是核心机制。如果国际象棋中不存在核心机制，玩家可以随意移动自己的棋子，这样赢也容易输也容易，那么谁愿意去玩这个游戏呢？

请到「今天看啥」查看全文