要警惕，有一种勤奋比懒惰更可怕

很多人怀疑勤奋努力的价值，是因为看到过很多孩子非常刻苦，成绩一直处在中下游。

我见过一个这样的孩子，孩子妈妈说女儿平时特别努力特别刻苦，初一的孩子，每天都学习到夜里十二点，成绩就是上不来，又心疼又着急，还不敢把孩子逼得太紧。

在这位妈妈跟我聊天的时候，孩子一直在另一个房间抄写英语单词。后来聊了很久，那位妈妈说要叫女儿休息一下，我就跟着进去了孩子的房间。

孩子还在写单词，密密麻麻地写了快半个本子。仔细一看，正在写着的单词拼写是错误的。

拿起本子，随口提问了几个刚抄写过的单词，孩子居然有一半答不上来。然后看着妈妈说：“这几个我没记住，我一会每个单词抄写50遍。”

跟孩子比较熟悉了之后，孩子主动给我看了她的课堂笔记和她的错题本，每一页都工工整整的，但是问她是不是经常会看，孩子就明显有些迟疑了。

这个孩子的勤奋，就是比较典型的低质量的勤奋，或者说，是在用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰——表面上很刻苦，实际上却刻意回避了真正需要解决的问题和学习中最有价值的部分。

把错题整理到本子上，只是第一步，这么做的目的，就是要去分析到底是什么地方出了问题。是概念不清还是思路错误，是审题大意还是出现了知识点的漏洞。

只有这样经常去分析，去不断地做出调整，勤奋才是高效的。否则只是叫磨洋工或者叫重复劳动。

勤奋努力不是一种看上去很美的姿势，而是需要看最终所取得的结果。这也是分辨一个孩子是不是真正勤奋的一个衡量标准。

有一部分孩子是在缓慢提升着成绩，只是没有立竿见影的效果，相信坚持下去，必有收获。