正文
比如在阅读模块：采用的是“
课前预习，原文详解，课后练习
”3步阅读的方法，培养正确的阅读顺序。
在写作模块：小学生更应该注重发散思维和收敛思维的培养
采用的方法是：
曼陀罗思考法
通过聚焦某个事务或者话题，学生由此延伸思考，发散思维，激发灵感，最后再将学生发散出来的词汇收敛在一起，组成了有相关性的作文。
坚持自己的思路也是一种成长
我们组这次的原型作业实际上是交了两份，我单独完成了网页端的部分。当自己有设计思路，但是苦于无法实现的时候，通常有两种选择：
1.抱别人大腿，自己嗑瓜子
2.打开sketch，自己来实现
在第三周的时候我其实非常迷茫，参加 GUI 实战的目的之一就是要自己去动手，去画，去练。所以我在两个选择中选了后者。虽然画出来的图很渣，有临摹也有拼凑，开始总是痛苦，但结果我个人是欣慰的。而且自己画后期也可以不断迭代，伴随着自己水平和思路的提高，不断去完善和优化作品页面，让自己的作品更有灵魂！
以上就是我今天的分享，再次感谢大家的聆听，欢迎打扰，一起讨论😄
分享内容 ②——从原型图到设计图分析思路
05小组组长 双双：本次我主要分享一下：从产品原型图到设计图的思考过程。
情绪板的重要性
首先正式开始界面设计之前情绪版的设计是很重要的，情绪版是对产品相关设计风格，色彩，图片等，进行材料收集，作为设计方向或者是形式的参考，帮助我们明确视觉设计方向，
用情绪版简化了盲目搜素素材的的过程，后期对于设计每个页面的时候也能随时统一自己的设计思路，不至于个别页面设计跑偏。我有时候就会直接提取情绪版里面的配色，和插图风格。
首页页面设计分析
（设计思路分析完成与优化）
（实战作品展示）
我们的产品主要是三大块功能组成：
冒险闯关、精品课堂和语文同步
，内容有小学生文字拼写、课文学习、习题测验、作文、阅读练习和诗词成语。
首页的页面布局左侧为导航栏，右面为内容，界面布局简单，操作层级少，用户认知成本低。首页上的设计比较丰富，目的是让学生提起兴致，而后面学习的模块相比之下就是比较正常界面。
这个产品风格主要是
以蓝色为主色调
，蓝色给人传达的情绪是安静，稳重，学习。所以我想让产品界面看上去干净，突出重点的功能，没有多余的视觉上的干扰，让用户更好的完成自己的行为。
