主要观点总结
本文介绍了近期发表于PNAS的一项研究,探讨了跨学科研究对审稿结果的影响,给出了可能打动审稿人的策略与建议。文章介绍了跨学科研究的分类、价值及其争议,并分析了跨学科研究在发表方面面临的挑战。同时,通过一项基于大规模论文投稿及评审数据的研究,揭示了什么样的跨学科研究能获得审稿人的青睐。
关键观点总结
关键观点1: 跨学科研究的分类和价值
包括人工智能与医学结合、使用博弈论模拟气候变化等成功的跨界融合,以及引发争议的跨学科研究如量子经济学。跨学科研究能够吸引眼球,但应用潜力或概念突破仍存在疑问。有两种主要类型:主题跨学科和知识库跨学科。
关键观点2: 跨学科研究与论文发表的关系
研究发现知识库跨学科性能带来正向评价,而主题跨学科性可能带来负向评价。当研究同时从主题和知识库上都是跨学科的时,主题带来的负面影响会显著减弱。对于期刊编辑和审稿人来说,找到能够理解和评审跨学科研究的专家可能更加困难。
关键观点3: 跨学科研究的挑战和策略
跨学科研究面临发表挑战,因为审稿人对其质量难以判断。研究者需要采用特定的策略来增加其被接受的机会,如聚焦于问题导向与方法论的跨学科研究,理解跨学科研究的价值并匹配其预期读者,设立专门的跨学科评审机制与资助渠道等。
正文
“
缝合怪
”;
而后者是专注于
某领域的某
个问题,等到
该
学科的研究方法无法应对时,再使用其他学科成熟的方法,以期待他山之石可以攻玉。
跨学科研究更容易发表吗?
关于“跨学科研究”本身的研究,一般属于科学学研究的范畴。过去很长时间里,研究者
并没有区分上述两种不同类型
的
跨学科研究,
有一些是基于主题来确定一项研究是否为跨学科,另一些则是基于知识库
(引文)
。
由于对于“跨学科研究”问题本身缺少清晰的定义,这就可能导致不同的研究得出相互矛盾的结论。例如
在
20
16年一项
发表于
Nature
的
研究
[6]
发现,跨学科研究获得资助几率更低
,同时表明
跨学科研究
的成果
不一定是最具创新性的。
然而,另一项研究指出:从长期来看,发表跨学科研究的科学家无论是在获得资助还是论文影响力方面,都超过了那些单一学科的同行
[7]
。
面对这样的纷争,我们首先要擦亮双眼,明确定义,这正是近日
PNAS
新发论文
[5]
突破所在。
该研究
考察了英国物理学会出版公司
(IOP Publishing)
2018至2022年间62个STEM期刊
发表
的128950篇稿件的标题
、
摘要及引文,
还包括
评审意见及是否发表的决定
,以此构建了数学模型以探究跨学科研究与论文发表的关系
。尽管期刊主题是物理学,但其中涵盖广泛的跨学科研究,如“神经形态计算与工程”“环境与气候问题”及“物理学教育”等。
这项研究同时使用了上述两种评价研究是否跨学科的方式,结果发现知识跨学科性
能
带来正向评价
。
相比所有论文,一项研究每增加1个标准差的知识库跨学科性,论文被接受的概率提高约0.9
%。