拿《西游记》当例子，说说怎么带娃读必考的四大名著

唐僧经历九九八十一难去西天取经的这个故事，对于活到了40多岁的我们，有什么样的意义，是无法也无须讲给4岁的小朋友听的，他要听的，就是故事本身而已。

对于任何一部名著，我的态度都是如此。

孩子2岁就爱听故事，那就听起来；

3岁爱看动画片，那就看起来；

都非常好啊。

那在刚开始这个阶段，有什么要重视的问题呢？

比如《西游记》，86版电视剧就算是情节大概符合原著的；但是《大话西游》显然就不是了。

娃听了《西游记》的故事，或者看了书以后，你会不会忍不住问：你喜欢这个故事么？你为什么喜欢呢？你觉得这个故事里你学会了什么呢？

问完了，孩子说“不知道”的有多少，请举手；

孩子说完不知道，家长就真不知道下一步怎么办了的，也举个手……

有些娃2、3岁就听过西游记的故事，这个年纪是没有“写读后感”这种任务的；聊天就行，家长先主动分享，听娃叨叨叨就行。

但有些孩子，可能小学一二年级，甚至更大一点，才接触到《西游记》的各种不同版本，学校老师或父母，可能就有写一篇读后感的要求。

这时读后感怎么写呢？推荐大家简单地带娃写：

比如看了大闹天宫这一段，就先让孩子复述一下，这一段讲了什么故事：能大概复述清楚，就算很好了。

进而再聊两句，这故事我觉得精彩不，哪里最精彩——什么好词好句，背后的意义，其实可以放放，下个阶段再说。