主要观点总结
海口市“城市小管家”系列活动走进海口市玉沙实验学校，学生化身城市小管家，学习城市管理知识，参与文明理念的传播。活动通过课堂讲解、游戏互动等形式，让学生了解城市管理法律法规和城市执法人员的日常工作，同时设置“文明行为判断”环节引导学生遵守公共秩序。该活动还将陆续走进海口市各中小学校，为营造良好社会环境贡献力量。
关键观点总结
关键观点1: 学生化身城市小管家，学习城市管理知识。
海口市玉沙实验学校的孩子们通过参与“城市小管家”系列活动，学习了城市管理知识，并树立了文明理念，争做城市文明的传播者。
关键观点2: 多种形式讲解城市管理法律法规。
在课堂上，主讲人通过图文并茂的PPT和游戏，向孩子们讲解城市管理法律法规，介绍城市执法人员的日常工作场景，让孩子们更直观地了解城市管理工作。
关键观点3: 活动设置互动环节引导学生遵守公共秩序。
活动通过设置“文明行为判断”互动环节，引导学生认识不文明行为的危害，从而自觉遵守公共秩序，爱护城市环境。
关键观点4: 系列活动将陆续走进海口市各中小学校。
海口市“城市小管家”系列活动接下来还将陆续走进海口市各中小学校，让文明理念根植童心，进一步增强孩子们的责任感和主人翁意识。
正文
活动还将“护苗”主题融入教学体系，特别设置“文明行为判断”互动环节：“夜间扰民对不对？”“年龄不够可以骑自行车吗？”同学们踊跃举手，争相回答。主讲人结合真实案例，用通俗易懂的语言解析不文明行为的危害，引导孩子们从自身做起，遵守公共秩序，爱护城市环境。
老师今天讲的这堂课非常有趣，他告诉了我们城市执法人员的工作，正是有他们的辛苦付出，才让我们有今天的美好生活。
