正文
张朝阳多次强调,他并不是在做一档以消费视频内容为主的选秀节目。
输出了蔡徐坤的《偶像练习生》,导师制的《中国好声音》,或者是让一大批早已沉寂的老歌手复燃的《歌手》,这些都是以视频为主要体现形式的节目,制作目的为吸引观众观看、消费该档节目。
而狐友国民校草大赛,好像不是。
上周末,首届“狐友国民校草大赛”赛程进行到200进50的第三场晋级赛。不少细心的观众可能觉察到了一种“违和感”——看不到撕逼,没有痛哭流涕的PK,也没有下场后的各种戏剧效果,甚至连评委在底下讨论的声音观众都是听不到的。
没有那么“炫”的后期和戏剧效果的剪辑,这是这一种取舍和设置,整体更关注“选”这件事的效果。
“这个节目不是一档传统意义上的视频节目,这是一档立体的选秀节目。”
张朝阳在界定狐友国民校草大赛时总会跟上“立体”这个形容词。
张朝阳提出这个“立体”如何理解?从他后续的解释中,大致可梳理总结出两点:
一是过程的多样化,二是目的的多元化
。
就过程的“立体”,主要指的是可以通过各种渠道与节目和参赛选手互动。
在张朝阳的具体解释或许对这此将会更明确:
这场校草选秀的过程是立体的,观众除了在大部分的社交平台关注或投票外,还可以在最近新独立出来的社交APP狐友上参与,而这种参与可以是24小时不间歇的。
除此,还能在千帆直播上参与到这场选秀。这样的设置,便能看出这不是一档传统意义上只在视频平台或电视台中播出的视频节目。
据了解,狐友国民校草将有机会签约搜狐,获得多部自制剧的参演机会。
获胜者有机会参演自制剧,在搜狐其实早有先例。本次首届狐友国民校草大赛前,还有一个姊妹篇校花大赛。通过校花大赛已经为搜狐输送和培养了不少人才,这些获胜者大多都参演到搜狐的自制剧中。
而目的方面如何体现“立体”?
张朝阳表示:“
我们注重的是选人这个目的,那些节目的制作的目前大部分是给观众看的,而校草大赛我们是真的在选人。
”这么看来,与其说,
这次活动是一场选秀,不如说更像一场大型的试镜
,用这场活动的号召力储备艺人。
“有点名气的人不一定真的会演戏,科班表演院校毕业的人也不一定会演戏。会演戏的未来之星,通过互联网的各种渠道汇聚到搜狐这个平台上。这有点像好莱坞,比如布鲁斯•威利斯,之前的工作是负责调酒。所以,很多巨星,可能是拥有一定生活经历和观察的人,而这样的要求下,符合条件的素人居多。”对于好演员张朝阳也有自己的观点和看法。
“天下艺术创作没有垄断性,一千个故事每个故事都可能有相应的人群,每个人太多样化了,任何一个故事都有相应的受众。
”今年5月底,张朝阳在5月底宣布搜狐视频“We are back”时说了这样一番话,这次访谈过程中又再次重复强调了一遍。
张朝阳可能想强调,他要开始讲更多“小而美”的故事了,而这次的狐友国民校草大赛或许就是一个关键的切入点。