正文
白易在上初一的时候，同学把他的日记本从包里面翻出来，里面有他和一个男孩之间的恋情回忆，在课间的时候被同学当作笑料，四处传播。除了孤独的流泪，白易没有任何办法。
日记里的内容，坐正了他在同学心目中“变态”的身份，之后那些同学更加肆无忌惮的“惩罚”他。“他们偷偷丢掉我作业本，以至于我被老师安排到办公室补作业，在我的课本上涂鸦‘交媾’之图，然后攻击我连书本上的人物都不放过，把用过的纸塞进我嘴里，大肆嬉笑，叫嚣着让我品尝男人的味道。”白易以为告诉老师会让他们能有所收敛，换来的却是老师的冷漠和同学越发残忍的对待。最后，他忍不住拿起一支钢笔，像疯了一样扎进了其中一人的手背，用暴力抵抗欺凌。
丽秋是一位女同性恋者，她从小就不愿意穿裙子，头发剪的短短的，喜欢玩枪战。每次放学路上，她都胆颤心惊，几个高年级男生，看她不顺眼，骂她“男人婆，还不去死”，一边骂，一边打她，抓她头发，她也不服输，对着打，但敌不过那些男生，她总是被踢翻在地，还被扯着头发，在地上拖行，衣服上满身是泥，最后哭着回家，他爸爸心疼她，跑到学校里去找老师告状，还让她指认是哪些男生干的。他爸在路上狠狠地警告过那几个家伙，但没有用，他爸去学校一次，过不了几天，那些人就要报复她，比以前打她更狠。
除了校园中的暴力和欺凌，青少年同性恋者，往往还要面临来自家庭的不接纳，很多同性恋者的父母看不惯孩子的打扮，丽秋的父亲就曾要求她留长发，穿裙子，“要像个女孩子的样子”，不要不男不女的。
男同性恋者，常被父母教育要有“阳刚之气”、多一点“男子气概”，有些青少年因为表露出喜欢同性，而被家人带去医院治疗。有同性恋者，在长期内化的恐惧之下，甚至也会对别的同性恋看不顺眼，攻击他人“不够爷们”，并通过这种公开的言语羞辱或肢体攻击，划清界线，来掩饰自己的性倾向。
在公益组织发布的一份针对421名同性恋大、中学生的调查，结果显示，77%的受访者曾遭受过基于性倾向和性别身份的校园欺凌。大约44%人表示受到言语攻击。10%的受访者曾经遭受过来自同学直接或间接的身体攻击，如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等。有7.6%受访者甚至遭受过来自同学和老师的性骚扰，如脱光衣服、碰触隐私部位、强拍裸照等。校园欺凌对59%的被调查者带来了学业上的负面影响，其中3%的被调查者被迫辍学。另外还对63%的被调查者造成心理和精神上的负面影响，26%的被调查者有过酗酒、自残、自杀以及因情绪压抑。
喀戎成年后，有着强健的身体，成为大毒枭，成长中的往事仍难以释怀。陈非当众与父亲抱头痛哭，说起那段经历，他说，是一辈子的心理阴影，欺凌让白易形成了自己的价值观，他说：“
或许我们会在被迫的时候，拿起暴力，想要保持自始自终的善良是困难的，除非，当你足够强大，才可以用最真实的自己去面对世界的恶意。
”丽秋有了女朋友，她仍要面对父母的逼婚，“你不结婚，我们没脸见人。”
