当孩子们咀嚼着课本来到高考考场，却突然被告知应该多读点课外书 | 冯军鹤

正文

请到「今天看啥」查看全文

《追光的日子》剧照

有人也许会因此苛责学校，但更大的问题恐怕在于应试。如果不把考试当做语文的目标，而是回归到语文学习的本质，或者哪怕回归到语文课标中的能力培养，恐怕都不会让孩子的学习中仅仅只有课本。也只有这样，孩子才能够在高考的能力测试中变得更加从容。尽管高考的评价体系和升学机制需要另外的讨论，但它努力指向一种更加丰富的阅读观念却是无疑的： 多读书，并且多读点杂书 。

只有经历过自由，才会更加信赖自由。 这是2023年我在一席演讲中说过的一句话，谈的是语文教育。具体来说，这句话也可以这样表达：只有经历过不被考试捆绑的语文，才会更加珍惜语文。也许有人会问，没有考试的语文课？好吧，此处小黑板必须敲一敲：不被考试捆绑，不代表否定考试，只是不以考试为目的；说白了，就是不要应试。

那次演讲以“ 我把学生能想到的脏话都写在黑板上，真的很壮观 ”为标题，引起了广泛讨论，也成为一席2023年最受欢迎的演讲之一。很多人点开文章，很可能是因为“脏话”一词。应试的语文课没有这个词语的位置，大家自然好奇脏话是如何溜进去的。实际上，当时我在一所私立学校，没有教育部门组织的统一考试，也没有分数排名，考试仅仅是自然而然的检测方式。在这种情况下，学生“口吐芬芳”的日常引起了我的注意。借助一篇恰到好处的短篇小说《南瓜灯博士》，我们顺理成章地在语文课上聊起了脏话。但脏话课的目的并不是消灭脏话，它也做不到嘛。让脏话砸向课堂，是因为它不仅和人与人之间的关系、暴力、权力有关，进一步深入源头和社会结构，也会发现它与性别有关。

换句话说，让脏话进入语文课，是因为脏话和人有关。当语文向“人”敞开，与一个具体的生命对话时，考试当然就得靠边站了。被看见的不再是知识，不再是分数，而是审美、共情、想象力以及批判性思维。怀想着这些美好的字眼，在三年的时间里，我和学生们一起阅读整本书，讨论性别、异乡、四季、美食等主题。这是我人生中非常重要的一段时光。化用闻一多的诗歌，既然难得遇到不考试的语文课， 不如让给自由来开垦，“看它造出个什么世界” 。

结果是一个如此美好的世界。

只有经历过自由，才会更加信赖自由 。 于 是在 离开私立学校后，我成为了自由职业者，开始在线上设计 更多元的文学课 。如果你好奇我们这几年读了哪些书，可以点开刚刚发布的另外一个演讲“ 可不可以说一顶太阳，一位蚂蚁，一座蜜雪冰城呢 ”。在这次一席少年首场的演讲中，我和现场观众一起完成了一堂诗歌课。演讲的最后，我分享了三年线上课程的 书单 。如果你或者你的孩子需要新鲜的阅读，不妨收下。当然，在此之外，无法展示的还有专门的诗歌课、写作课、电影课、鲁迅专项阅读，甚至语文教材的批判性课程。

请到「今天看啥」查看全文