正文
第1题数列或者三角函数：数列的考察主要是等差等比数列的性质，重点是错位相减法和裂项相消法求和，三角函数的考察涉及诱导公式，三角恒等变换公式，以及与平面向量，正余弦定理的结合；
第2题立体几何：考察立体几何平行关系，垂直关系，体积，以及空间向量；
第3题概率与统计：考察排列组合以及离散型随机变量分布列，也重点会考卡方，与线性回归方程；
第4题解析几何：考察圆锥曲线的弦长、面积、范围、最值、定点、定值；
第5题函数导数与不等式：导数单调性、极值极点、零点、导数不等式、不等式恒成立求参；
第6题选考内容：考察参数方程与极坐标，不等式选讲。
文科数学
核心考点
仍然是函数与导数、三角函数、解三角形、数列、立体几何、解析几何、概率与统计、选考内容（参数方程与极坐标，不等式选讲）等。
在
选择题或填空题
中，集合、复数、程序框图、三视图、三角函数的图象和性质、线性规划、平面向量、数列的概念与性质、圆锥曲线的简单几何性质、解三角形、导数与不等式的结合、函数的性质以及数学文化仍然是高频考点。
在
解答题
中：
第1题数列或者三角函数：数列的考察主要是等差等比数列的性质，重点是错位相减法和裂项相消法求和，三角函数的考察涉及诱导公式，三角恒等变换公式，以及与平面向量，正余弦定理的结合；
第2题立体几何：考察立体几何平行关系，垂直关系，体积；
第3题概率与统计：考察概率、统计、卡方，与线性回归方程；
第4题解析几何：考察圆锥曲线的弦长、面积、范围、最值、定点、定值；
第5题函数导数与不等式：导数单调性、极值极点、零点、导数不等式、不等式恒成立求参；
第6题选考内容：考察参数方程与极坐标，不等式选讲。
备考建议
2018全国高考考试大纲中指出在能力的考查上注重基础性的要求，所以的考生在复习时，应该
将重点放在基础上，以一般题为主
，狠抓通性通法的训练，少练或者不练偏、难、怪题。
复习要注重知识广度，在知识脉络的形成、知识结构系统性和知识间的联系、方法上的迁移上多下功夫，让知识结构网络化，把数学知识串成串，连成线，汇成面，处处体现各知识板块间的相互综合性。
近几年数学试卷注重创新题型设计，综合灵活地考察数学素养与关键能力。考生在备考中，要学会利用数学知识建立数学模型，数据统计分析整理解决实际问题；应用学过的数学知识，考查考生学习新知识的能力。
近几年高考中以中国传统文化作为载体，加强中国古代数学文化的渗透，强调中国古代数学文化的传统特色。这种命题策略符合国家育人要求和选拔思路，这也是2018年乃至未来的高考备考的命题方向。
近几年高考数学试题紧密结合社会实际和考生现实生活，体现了数学在解决实际问题中的重要作用和应用价值，体现了高考改革中加强应用性的特点。考生在备考过程中要关注应用能力，
将当前社会的热点问题融入数学学习过程中。
二轮复习
二轮复习是分专题来复习的，此时老师讲课会连起来讲了，也就是说，会按照高考的出题模式，
分为9个大专题来把这两年所学的知识点都串起来。如果一轮复习，自己不能做到串联或者串联不到位的同学，这是最后一个形成自己只是框架的机会了。
在讲专题的时候，老师会穿插一些数学思想在里面一起说，比如数形结合的思想，分类讨论的思想，方程的思想等等，如果你的基础不牢固的话，听这块内容会感觉是在听天书。
在二轮复习时，
同学们要抓的重点就是典型例题，老师讲过的每一道典型例题，同学们都必须整理下来，然后自己分析。
分析的角度有，本题涉及的知识点，本题的题眼，本题的易错点，本题的正确的解题步骤，以及举一反三。不要小看这几行字哦，做起来同学们会感觉很枯燥，但是坚持就是胜利。
注意：
在二轮复习的时候，同学们是感觉会有点轻松的，因为老师此时讲的内容已经都是高考的高频考点了，所以，多重复，是一定可以提高的。
三轮复习
三轮复习，已经没啥了，只剩下了刷题。
每天会有数不清的试卷发到你手里，老师也已经不怎么讲课了，基本上是一张试卷上只讲几道题，然后继续刷题。
提醒：
刷题的同时，一定不要忘了总结。
没有总结，是不会有提高的；没有总结，错的还是错，对的还是对，但是对的却不能提高做题速度，这就是一种浪费。所以，最后的时间，同学们一定做好总结。
最后查缺补漏
最后几天，建议同学们做几套高考试卷或者高质量的模拟试卷，保证手熟就好。
提醒：
千万别扔下课本出去放松啊，卖油翁的那句话很有道理“无他，但手熟尔！”放松之后的高考考场上，你会发现很多题目会做，但是无从下手了。
命题热点
2018高考英语命题热点有9个：
1.科技造成的人与人之间的面对面交流缺失及必要性
2.汉语热
3.人际关系和情感态度
4.以一带一路为代表的政策性话题
5.中西方文化差异与交流的话题
6.中国优秀传统文化
7.交通与环保问题
8.网络新词汇
命题预测
1.听力理解
2018年高考英语听力考试中，将涉及的主要是两个话题：日常生活(Daily Life)和校园生活(Campus Life)，熟悉这两大话题下的常考场景和词汇，能够大大提高听懂的概率。因此对于历年真题原文的研读，积累各个场景下的常见表达方式，应该是这一阶段听力复习的重点。
2.阅读理解
今年阅读理解将继续考察“话题新颖”、“观点鲜明”的文章，词汇难度略有上涨，句子长度略微增长，段落结构富有变化。记叙文侧重情感的传递，说明文侧重“不同阶段”和“不同方面”的对比，议论文或考察“观点对比”或“大众批驳”型文章，自然科学类文章难点在于实验过程或发展过程，社会科学类文章难点在于以全新观点解释大家平时经常接触的话题，如网络传播现象、阅读与学习、人际关系、个人发展等话题。很多题目的考察将直接和文章主题相关，或在理解文章主题的基础上进行解答——很多题目将无法直接“找答案”。
3.完型填空
完型填空将继续注重文章前后逻辑呼应的考察。考生务必注重逻辑关系的理解。可能会涉及的解题线索包括并列关系、转折关系、复现关系、修饰关系、解释关系、动宾关系、顺序关系等。
4.语篇型语法填空/短文改错
所考语法考点将集中体现英语语法的“精确性”，着重考察“名词单复数”、“动词时态”、“被动语态”、“非谓语动词”、“冠词”、“介词”等英汉差异较大的语法点。
5.七选五
2018年七选五将更多的涉及所填句子和所在段落主题的呼应及空格与上下一句话的一致性。特别注意段落总分结构对于空格的影响。
6.书面表达
今年高考英语书面表达将继续考察“要点介绍类”文章。应用文考察重点在于“咨询信”、“告知信”、“邀请信”，并应掌握“建议”、“请求”、“感谢”、“道歉”、“祝贺”、“投诉”、“申请”等功能性语句。提纲作文考察的重点应在于“介绍现象”、“解释原因”、“提出建议”、“总结展望”等功能性段落。
备考建议
第一、语言知识方面
，考生要掌握并能运用《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》规定的英语语音、词汇、语法、功能意念项目（11大项68个子项）和24个话题，词汇量为3500左右。
第二、听力方面
要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。备考过程中，考生应从（1）理解理解主旨要义；（2）获取具体的、事实性信息；（3）对所听内容做出推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度等考查方向入手，全面训练考生听的能力，注意方法多样、形式各异，注重基本语音、重音、语调变化、语调与节奏及其在口语交流中的运用，并能注重主要英语国家的英语语音差异，加大词汇训练及词汇运用训练，培养语言能力。
第三、阅读方面要
求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息：（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。
备考阅读理解训练时，要注意限时训练，至少要在15分钟内做两篇，或35分钟内完成一套题中的阅读部分（五篇）。在备考中，要注意完形填空训练必须与阅读相结合，培养语感，体会语义，体会上下文的逻辑关系。
第四、写作方面
要求考生根据题示进行书面表达，考生应能清楚、连贯地传递信息，表达意思，有效运用所学语言知识。英语写作要求尽可能和中学生的日常生活相关，写作要依据试题中提示要求，要体现出所学过的语法句式，注意语言得体以及适当增加细节。在备考中一定要限时写作，尽可能把已经学过的句型、句式运用到写作中去，形成自己的写作框架与套路，尽量使用高级词汇，体现“用语言做事”的语言学习规律。
建议考生全方面进行准备。
2015、2016年和2017年作文题材均为应用文体，所给的信息点较少，需要考生增加细节，连贯全文。所以，在复习备考时，考生不应该简单机械的背诵“所谓的”写作模版，而更应该全面加强语言基本功，清晰连贯表达自己的意思。
根据历年高考真题判断，高考试卷“中低档题”占试卷的70%到80%，因此考生在后期必须夯实基础。
抓基本题型，掌握好基本词汇与基本句型，突出对重点知识的复习。考生应精做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式。在复习后期想短期提高成绩，要有“两个突破，两个侧重”。即突破高频词汇，突破弱项题型；侧重基础知识，侧重阅读理解。
命题热点
热点1：
直线运动问题
直线运动问题是高考的热点，可以单独考查，也可以与其他知识综合考查。单独考查若出现在选择题中，则重在考查基本概念，且常与图像结合;在计算题中常出现在第一个小题，难度为中等，常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题。
热点2：
物体的动态平衡问题
物体的动态平衡问题是指物体始终处于平衡状态，但受力不断发生变化的问题。物体的动态平衡问题一般是三个力作用下的平衡问题，但有时也可将分析三力平衡的方法推广到四个力作用下的动态平衡问题。
热点3：
运动的合成与分解问题
运动的合成与分解问题常见的模型有两类。一是绳(杆)末端速度分解的问题，二是小船过河的问题，两类问题的关键都在于速度的合成与分解。
热点4：
抛体运动问题
抛体运动包括平抛运动和斜抛运动，不管是平抛运动还是斜抛运动，研究方法都是采用正交分解法，一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上。
热点5：
圆周运动问题
圆周运动问题按照受力情况可分为水平面内的圆周运动和竖直面内的圆周运动，按其运动性质可分为匀速圆周运动和变速圆周运动。水平面内的圆周运动多为匀速圆周运动，竖直面内的圆周运动一般为变速圆周运动。对水平面内的圆周运动重在考查向心力的供求关系及临界问题，而竖直面内的圆周运动则重在考查最高点的受力情况。
热点6：
牛顿运动定律的综合应用问题
牛顿运动定律是高考重点考查的内容，每年在高考中都会出现，牛顿运动定律可将力学与运动学结合起来，与直线运动的综合应用问题常见的模型有连接体、传送带等，一般为多过程问题，也可以考查临界问题、周期性问题等内容，综合性较强。天体运动类题目是牛顿运动定律与万有引力定律及圆周运动的综合性题目，近几年来考查频率极高。
热点7：
机车的启动问题
机车的启动方式常考查的有两种情况，一种是以恒定功率启动，一种是以恒定加速度启动，不管是哪一种启动方式，都是采用瞬时功率的公式P=Fv和牛顿第二定律的公式F-f=ma来分析。
热点8：
以能量为核心的综合应用问题
以能量为核心的综合应用问题一般分四类：
第一类为单体机械能守恒问题，
第二类为多体系统机械能守恒问题，
第三类为单体动能定理问题，
第四类为多体系统功能关系(能量守恒)问题。
多体系统的组成模式：两个或多个叠放在一起的物体，用细线或轻杆等相连的两个或多个物体，直接接触的两个或多个物体。
热点9：
力学实验中速度的测量问题
速度的测量是很多力学实验的基础，通过速度的测量可研究加速度、动能等物理量的变化规律，因此在研究匀变速直线运动、验证牛顿运动定律、探究动能定理、验证机械能守恒等实验中都要进行速度的测量。
速度的测量一般有两种方法：一种是通过打点计时器、频闪照片等方式获得几段连续相等时间内的位移从而研究速度；另一种是通过光电门等工具来测量速度。
热点10：
