正文
“有志阶级”的观念之二:
重视自我教育
在所有子女教育的方法里,最有效的其实是父母的自我教育。
为什么这么说呢?
《纽约时报》曾经对纽约的中产阶级做过一个调查,结果发现:
在给自己的子女上最昂贵的幼儿园、报价值不菲的艺术班的同时,有九成家长都会选择在职深造:
四成家长选择读MBA,还有很多家长修读艺术、历史、心理学等课程。
著名投资机构“文艺复兴”的一位高管说:
“如果你自己都不学习,你怎么好意思要求你的孩子学习?”
看过一篇文章,讲一个位于广州的中产家庭,妻子是全职太太。
有一天,孩子对自己的妈妈说:“妈,我同学说你好丑。”
孩子为什么会这样说呢?因为在学校开放日的时候,这位妈妈穿着随便,还举止粗鲁:
她在学校餐厅里喊孩子是用吼的,格外刺耳。自助餐盘拿了一大堆食物,在餐桌上饕餮起来,风卷残云,一片狼藉。
而另外一个孩子的母亲,穿着得体,对每个人都面带微笑,人快四十了身材还没走样。她上台弹了把吉他,把全班孩子都陶醉了。
后来,妈妈就听到了孩子那句耸人听闻的话,当然很伤心。
这位妈妈开始反思自己的生活:
反正一直在家里,衣服从来不穿好看的;书也不看,自己以前也会弹琵琶,但家务活都够忙的,谁还有这闲心去弹琵琶?
于是,她开始试着改变自己:
哪怕是去菜市场买菜,她都要穿上漂亮的衣服;
报了个琵琶高级班,请了最贵的老师教自己;
在孩子做作业的时候,她规定自己不能帮他做,不能去做家务,只能在孩子旁边看书。
第二次学校开放日的时候,她在孩子班上弹了首《昭君出塞》,孩子过后跟她说:“妈妈,老师请你下次再给我们弹琵琶!”
更重要的是,孩子的成绩明显上升了。给他报了兴趣班,以前还不愿意去,看见妈妈在学琵琶,他也嚷嚷着要学。
这就是自我教育的力量。
伊丽莎白在书里,提到一个概念叫“反馈循环”:
以孩子为中心的家长,通常都逼迫孩子学他不喜欢学的东西。孩子不喜欢,自然学得不认真,你就会更加逼他,他更不愿意去学。
这就是死循环。
教育的本质,其实是“自我教育”。
其实你只需要关注自身的发展,孩子就会模仿你,慢慢习得生存技能,例如爱学习、勤俭节约,内在动力驱动了其自我成长。
这就是正循环。