正文
中华民族伟大复兴的基本路径和基本经验在于：我们能够把马克思主义普遍真理与中国实际结合起来、与世界发展变化的实际结合起来，我们能够把中华文明的优秀成分、中国革命的伟大传统和中国特色社会主义理论紧密结合起来，从而能够在实践中，一步一步地认识不同时代和历史阶段的特点，不断总结斗争的客观规律。
围绕“我们的时代”、“我们的中国”、“我们的世界”，讲述中国思想、中国理论和中国道路，这是我们这门课的自觉追求，也是这门课的最基本特点。
学术不等于政治，但讲政治需要有学术的准备。
讲“制度自信”，要有宽阔的历史视野和世界眼光，如此，方才可以对“治理体系和治理能力”问题加以把握。
我们的道路，不是西方道路的重复。我们的时代，也不是秦皇汉武、唐宗宋祖的时代。我们的道路，是1840年以来，特别是1921年以来，在中国共产党率领下，中国人民走出的前无古人的道路。
讲中华民族伟大复兴，不是要回到传统。对于中国传统文化，我们要坚持历史唯物主义的态度。如果中国传统文化可以救中国，如果中国传统文化可以应对鸦片战争以来数千年未有之大变局，那么，我们还要中国革命干什么？还要马克思主义干什么？还要社会主义干什么呢？
以历史唯物主义的态度对待传统文化，这尤其是指：要批判地总结中国历史上治理体系和治理能力的经验与教训，而不是“以儒代马”，更不是把中国传统文化国学化、宗教化、商品化、庸俗化、“心灵鸡汤化”。
鸦片战争以来，我们形成了在中西比较中看问题的思路，这同样是历史的产物，因此也有其历史局限性。比如说，它忽略了中国与西方之间，伊斯兰文明作为时间和空间的存在，把现代中国的问题，简单地视为中国与西方对话的问题。
西方，狭义地说是西欧。我们究竟受了多少西欧的影响呢？这也要具体地看。鸦片战争以来，提出向西方学习的口号，但五四运动之后，我们很快就转向了苏联，用“中国与西方”这个框架来描述我们的现代历程，起码是不太准确的。
