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比如一个主题真的需要持续讲一年吗？有的时候，用户可能希望快速地学完，然后投入使用。

比如全年订阅专栏本来是为了尽量把一个知识体系讲述完整，但相当比例的用户却可能中间流失，放弃收听，导致事与愿违。

又比如，一个高质量全年专栏往往需要一个讲者在一年中全情投入，这让很多讲者退却。

从讲者、出品方、用户等不同角度，我们可以看到，全年专栏有很多优点，也有不少局限性。因此，逐渐地，在实践中，人们开始想办法缩减全年专栏的规模，我称为“小专栏”的产品形态演变出来。

全年订阅专栏、小专栏，都可以一定程度上类比成出版物，而不是教育培训课程。用休闲娱乐来类比，就是是CD，而非现场演唱会。

而小专栏的所谓“小”，可能体现在有如下方面的变化：

• 可能是周期变短，比如变成半年、季度、100天、一个月等。

• 可能是降低频次，比如从每日变成每周两次或每周一次。

• 可能是降低难度，从重在知识变成重在陪伴，比如每天给你读点诗。

02

三十讲的盛行：注意力

在关注知识付费的这两年，由于工作原因，我大量地试听各类知识音频产品。我一定程度上对“集数”这件事有点麻木，我通常觉得，数百集的大专栏有它在内容上和商业上存在的价值，庞大的体量也满足了用户的渴求更多的诉求。

在2018年春节期间，我因个人兴趣听了一个二十多集的音频讲座，并且反复听了两三回。在一次听到结束时，我突然意识到，也许二十多集，才是讲述一个知识议题的合理体量。

—— 以我们都熟悉的图书为例，如果为了学习一个知识议题，一本二百页的书可能是合理的入门；而一本2000页的厚书所起的作用显然并不是入门。

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