正文
一、这根伪“救命稻草”救不了我
书店畅销书位置的显眼架子上，摆着罗镇宇那张狡黠地笑着的胖脸，旁边印着一行字：我懂你的知识焦虑。
我的确有知识焦虑。然而当我看到那本书的封面，当我每次打开“得到”满屏的挣钱映入眼帘，当我听到他把“批判性思维”讲得那样粗浅的时候，我感到的只有，恶心。他，不懂我的知识焦虑。
一切都是以知识为幌子进行的商业包装，当然他也从来不避讳使用“卖知识”的说法。但那都是些什么知识呢，不过是把鸡汤和成功学拆分得看上去更有科学性和系统性，以时代发展执牛耳者自居，似乎成了当代的耶稣，得了上帝的真传，在世间布道。
当然，不可否认，他的确应了大量知识和思想后天发育不足的中青年的需求，这批人在应试教育的体制和政府愚民政策围攻之下，同时又处于时代急剧变化的浪潮中，生怕被时代淹死，于是紧紧抓住这根救命稻草，并且欢欣鼓舞自己赶上了发展的浪潮，没被落下。
当然我也是在同样的夹击环境中长大，可能略有不同，或者说，让我可以不用抓着这根救命稻草，而是寻找别的突破口的是，从小我就有自由阅读的嗜好和习惯，同时被比较民主的方式教育，这就带来独立思考的能力和洞察力，而且比大多数人都更加清楚自己要追求什么。如果用尼采那个比喻，我或许本来就是一头狮子了。
回到上文提到的“我的知识焦虑”。可能的确源于童年的阅读经历，我对“知识”本身，有一种内在深度的强烈渴求。在跟教练梳理我的人生时，我得出的句子是，
让我感到安全的人生是拥有知识的人生，知识是我的武器
。而我要的知识，是对某个领域系统性的了解、认知，如果学得好，还能应用，甚至成为这个领域的专家。罗氏只能“let you know something”,而我希望是“know it well”。从另一个层面来说，我想看到世界的深度，以及用一种更深刻的视角看世界，而罗氏快餐拼盘的方式只会为人建构一个貌似知识丰富、见解深刻的假象，它并没有深入社会的本质肌理，更没有真的培养人的学习能力，它顶多是一个资讯资源平台。
当然，以上都不是没有经验的臆断，而是在使用了他们产品之后的发现。所以，我想要的学习，罗氏系列并不符合，而我找遍市面上的学习产品，发现除了自己看书和看公开课，没有任何现成平台可以实现。
二、我的自我学习史
从学校离开、进入工作状态后，我一直在摸索业余自我学习的模式，还尝试过跟一个朋友共学，但因为种种原因没能继续下去。但这些学习经历刺激了我许多思考，也让我来到这里。接下来简单分享一下我对学习的探索。
工作第一年，我按照兴趣自由阅读书籍，同时保持对英语的感知（因为觉得英语对于扩展学习和生活半径很重要，所以不希望丢掉英语）。方式是每天早起一个小时，听或读一段时间英语，然后阅读书籍。这个“晨学”时间的习惯我保持至今。那一年看的书比较散，但也相对集中在社会学、心理学、文学，这也是我最感兴趣的领域。或许这个阶段都不能严格算作学习，只能算“随意学习的集合”。它的贡献是，固定了我的晨间学习模式。
工作第二年，基本延续同样的模式，因为工作进入一个新的领域，开始读一些引导类书籍，同时工作中也会经历这样的部分，所以算是学了一些引导、教练相关知识。其他兴趣阅读依然继续，已经逐渐偏重社会学（发现了自己在这方面的浓厚兴趣）。
