从开学第一课中，看到了什么？

主要观点总结

文章介绍了开学季的“开学第一课”的不同主题和内容，包括紧扣时代脉搏、青春和奋斗、共同参与的第一课等方面。文章通过描述各种形式的开学第一课，强调了其对学生精神塑造和品格涵养的重要性。

关键观点总结

关键观点1: 开学第一课紧扣时代脉搏，通过分享各行各业优秀人物的经历和故事，让学生感受到榜样的力量，激发家国情怀。

文章中提到了央视的《开学第一课》以及浙江各中小学的开学第一课，都紧跟热点，通过不同的形式和内容，让学生体验传统文化，追逐科技梦，感受时代的脉搏。

关键观点2: 开学第一课注重青春和奋斗主题的引导。

开学典礼上的校长致辞以及浙江各中学校长的寄语，都强调了青春、奋斗、信念的重要性，激励学生在新学期以更积极的状态追求梦想。

关键观点3: 开学第一课是共同参与的过程。

越来越多的角色如道德模范、大国工匠、航天英雄等走上了开学第一课讲台。同时，不少学校把开学第一课放到校外，让学生在实际环境中体验和学习。此外，学生和老师也会共同参与准备开学第一课，如杭州钱江外国语实验学校的《100个科学家红色精神故事》新书发布会。

正文

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这些授课者行业不同、经历各异，却都能讲出一个个鲜活的梦想故事、担当故事、榜样故事，让孩子们感受到榜样的力量。同时，也将热爱祖国、热爱故土的种子在青少年的心里深深扎根发芽。

在浙江的校园里，开学第一课也紧跟热点，激发家国情怀，体验传统文化，追逐科技梦……内涵丰富、互动性强的“开学第一课”，为回归校园的孩子们送上精神盛宴。

杭州采实教育集团澎诚中学邀请浙江大学计算机科学与技术学院教授张克俊带来一堂“科创智能教育AI未来课”，通过“如何一秒批改口算作业”“将静态图片变为3D动画”“根据心情自动生成跑步音乐”等示例，展示了人工智能如何发挥作用；温州外国语小学则与AI同行，在AI+运动打卡中体验活力全开的智慧体育。

小朋友们在操纵机器人。图源 温州外国语小学公众号

绍兴市上虞区东关街道樟塘小学新生们参与了“击鼓鸣志”“开笔破蒙”等环节活动。杭州市澎博小学的同学们体验了国潮活动项目，漆彩纸扇、蹴鞠、投壶、射箭，在传统文化中感受魅力。

青少年们在时代的脉搏中，感悟“开学第一课”的精神所在。

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