一位妈妈的含泪倾诉：孩子从倒数提高到前3，我做了1件事

凭老师这句话，我给孩子报了名，而说实话， 我也想证明一点：一个老师对孩子的作用这么大吗？不如让孩子报个寒假班试试。

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接下来，刘老师彻底改变了我的看法！

开始的时候，孩子不愿意用电脑上课这种方式，在我“逼着”就范之后，我很担心孩子会对这种上课方式反感。却没想到，孩子很快地喜欢上了在线上课。准确地说，孩子喜欢上昂立刘老师，只用了1节课的时间，后来我知道，孩子也从这节课开始，改变了学习的态度。刘老师是个非常负责任的老师，在短短的1个月时间里，刘老师刷新了我对“老师”这个角色的观念，纠正我孩子的学习方法和习惯，非常认真地帮孩子制定了学习计划！

一题多解+多题一解练习，提高单位时间的得分率。

作为数学学霸的刘老师，在数学学习上具有一套独特的方法。他把数学题型开拓引申，同一个题目，给出不同的提法，可以变成不同的题型，让孩子练习，训练解题的准确性、速度性。 只要会做一道题，其他题目都能轻松地迎刃而解！ 省去了孩子每天每夜刷题的痛苦！

模拟训练，合理安排复习的时间比例

孩子到了初中以后，复习大部分都是以自主复习为主了，因此，刘老师建议适当安排完整的模拟训练（下午3-5点），调整孩子的数学生物钟。

按照这个阶段的严格训练，刘老师帮助孩子总结了考试前所有的知识点，查漏补缺。 我更加笃定，选择刘老师是正确的， 我要的是进阶的学习！

没想到 一个老师在给学生制定提升方案之前，会追着孩子要了近一年的作业和试卷并连夜研究和分析地滚瓜烂熟，直到能把孩子的弱项如数家珍。

从没想过一个老师用他的 “30秒速解题法” 让孩子从目瞪口呆，到自己掌握后运用在考试中的那种得心应手。

更没想到一个老师会帮孩子认真制定整个寒假的计划，甚至精细到每一天的计划！