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中央教科院在2011年做过一个调查,报告中有这样一句话,“恢复高考以来的3300名高考状元,没有一位成为行业领袖。”(引自《上海教育》2011年12A期)。
另一个调查结果是:
“调查了全国100位科学家、100位社会活动家、100位企业家和100位艺术家,发现除了科学家的成就与学校教育有一定关系外,其他人所获的成就和学校教育根本没有正相关关系。”
2012年,媒体也有这样的报道,“两院院士和长江学者,当时来讲还没有发现高考第一名有他们的名字踪影,他们在中学的时候学习成绩是很优秀的,是顶尖的人才了,但是走到社会以后的话,好像他们离普通人的期望相差比较远。”
第一名必须与顶尖人才画上等号吗?有人说,这其实是个悖论。
为什么这和我们想象中的结局不一样?
2000-2015年,全国高考状元就读大学高度集中,状元选择就读的大学仅有10多所,高校综合实力、社会影响、国际影响和区域优势是影响状元报考的最关键因素。
职业研究专家直言,“一些第一名在选大学重视名气,挑专业时奔热门,结果很多人不得不中途换专业,浪费教育资源和自己的精力,减缓了他们脱颖而出的速度。”
进入职场后,有部分学霸们依然头顶光环,将自己端着,非光鲜体面的工作不去,而相对来说,后进生们拉得下面子,放得下身段,愿意起早摸黑靠着自己努力打拼。笔者有位老同学,中学时成绩平平没有考取普通高中,进了职校,如今他自己在浦东开了家洗车行,勤勤恳恳做生意,日入万金。
而当年考取研究生的学霸同学,如今在一家影视公司做编导,聊起这个问题,她也很实际地说,“30多年的人生都生活在被赞美里,所以干什么都怕丢了面子,患得患失。”
职场看中成绩和学历,更注重个人综合素质。成绩好的,其它方面不一定强;成绩不好的,综合能力强可以干得很出色。
年薪百万未必就是成功者,许多工作没法用金钱衡量。脚踏实地地去努力,三十多岁,人生的路刚刚过了三分之一,谁高谁低不能草率定论。
以下是一位学霸的自述,我们可以从她的描述中感悟些东西。
“学生时代我努力学习,一开始是家长要求,后来变成了保持成绩的自觉,再后来就演变成了个人习惯。以至于到了大学,我还习惯到通宵教室和图书馆里去,大学期间我拿了学校、上海市和国家的很多种奖学金,自考了计算机、普通话证书,大二上学期过了英语四六级,后来大三实在没事干就去找了CPA的书准备考个CPA,后来因为大四找到了工作才算罢休。十几年的读书经历,让我习惯于那种自残,而且引以为傲。