耶鲁高材生、橄榄球长曲棍球全能运动员、放弃华尔街到中国大山里当教书匠

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他才切身体会了理查德讲的东西差异！

东方人的思维是 群体性 的，

注重事物的关联，

表达的主语常常是父母们、老师们、很多事；

而西方人的思维是 个体性 的，

简单、明确、注重亮点：

突出我、他、某一件事！

西方人就事论事，

会直接表达不同意见；

但东方人会认为那是一种攻击，

并且针对的不仅是自己，

还可能是他全家，或者全体华人。

两种思维没有优劣之分，

但真是地球两极啊！

Jamey发现中国学生们的英文写作，

喜欢绕着各种意象啊场景啊，

兜圈子，

不习惯一阵见血突出亮点，

或者质疑权威观点！

嗯~~是不是东方孩子太谦虚了？

(Jamey和休宁的学生们一起)

真正扎根中国学校，

Jamey发现中国孩子的“缺乏自我亮点”，

还不仅仅是思维差异，

也可能是课外活动不足导致的。

如果一个中国学生感兴趣旅行，

他可能没法像美国孩子一样，

参与学校的旅行club，

分析旅游产业、高科技运用、

目的地文化历史等等；

深入体验为什么这个领域这么有趣，

并充满热情的投入，发掘自己的特长！

所以Jamey做的第一件事情，

就是让一部分孩子，

有机会深入自己的兴趣，

以兴趣为原点，再扩散学习科学、

英语、文化、哲学等。

他的一个学生之前很害羞，

不善于表达自己。

Jamey跟她聊天时，

发现她很感兴趣医学。

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