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JCS Weekly | “购买希望”：中国城镇家庭中的儿童教育消费

社会学研究杂志 · 公众号 · 科研 · 2025-04-12 18:00

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作者简介

林晓珊，中共浙江省委党校（浙江行政学院）社会学文化学教研部主任、教授。主要研究方向：消费社会学、文化社会学、青年社会学、性别与家庭等。

2019年6月18日， The Journal of Chinese Sociology （《中国社会学学刊》）上线文章 “Purchasing hope”: the consumption of children’s education in urban China （《“购买希望”：中国城镇家庭中的儿童教育消费》）。

儿童教育消费已成为当前中国城镇家庭消费的一项重要内容，迅速扩张的校外辅导班和兴趣班成为儿童教育消费市场的主要领域。本研究通过对中国教育追踪调查（CEPS）2013-2014基线调查数据的分析，检视了我国城镇家庭结构、亲子关系和儿童校外教育消费之间的关系。研究发现，家庭对儿童校外教育消费的投入具有工具理性和情感表达的双重特征；独生子女家庭、双亲同住家庭以及更多的亲子陪伴和亲子互动能够促进儿童获得更多的校外教育机会；女孩比男孩获得更多优势。同时，儿童校外教育消费的阶层差异也十分明显。中产阶层家庭对子女教育有更高的期待和投入，在校外辅导班或兴趣班的选择上表现出显著的阶层化偏好