正文
陆易老师首先介绍了本次座谈会的召开背景：浙江省博物馆于去年初举办的沈曾植相关文物的学术展览“何为通人”得到了大量学者的关注和推荐，主办方后续举办了研讨会并出版了《何为通人：经世视野下的沈曾植》，旨在向学界公开这批材料，并持续推进相关材料的整理工作。随后陆易老师指出了博物馆工作中存在的薄弱环节，即学识、学科、地域限制所致材料价值被遮蔽或误读的问题，希望各位学者们能够畅所欲言，指出书中出现的问题，并对今后的整理工作提出意见和建议。
荣新江老师首先称赞了浙博在策展和图录上的辛勤付出，强调沈曾植在清末民初的学术转移中是一个重要的人物，但多年来却为学界所忽视。他介绍了沈曾植与王国维等学者的交往，以及沈曾植在佛学、法律等方面的贡献。并且结合浙江省博物馆藏的沈曾植材料，提出了将这些材料放到清末民初的历史和学术背景下进行研究的建议。最后，荣新江老师分享了自己对沈曾植和敦煌学的一些看法，包括沈曾植对敦煌文献的关注，尤其是其弟子李证刚为敦煌文献制作目录时的开拓之功，以及对“未入藏”书目的关注。
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《何为通人：经世视野下的沈曾植》
浙江省博物馆 / 陆易 编，西泠印社出版社，2025年
马忠文老师认为，受制于当下学者的知识结构，整理如沈曾植这样涉猎广泛的学者的材料非常艰难。由此，马老师提出了两种可能的做法：一是交给相对应的专业人员去做；二是做一个长远的计划，逐步进行。他强调了成长环境和官职对沈曾植的重要影响。沈曾植在北京成长，京师学术圈子为他带来了更广阔的学术视野；其科名不高，得有空闲从事学术。沈氏的个人修养和学问，使得他在易代之际的学术界地位非常高。马老师强调了沈曾植研究的必要性，认为需要将其与同时代地位相当，而从事不同行业的人进行比较研究。
