扎铁了老心 | 美高校约40%的招生官会浏览申请学生的社交账号...

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文章导读：

《 Turning the Tide教育改革方向 》 是 首次 多院校联合呼吁高中生把精力聚焦在有意义及明智的社会活动中， 为招生指出了新方向 。

第一 ，提倡有意义的贡献，鼓励学生参与 与不同人群接触互动 、 建立责任感和感恩态度 的活动

第二 ，评估学生 三观 和对他人的 贡献

第三 ， 注重活动质量而非数目 ，减少考试压力

你可能想问 ：

1. 什么样的活动 符合高校招生办的胃口 ？

2. 怎么描述活动最大限度 抓住招生官眼球 ？

3. 怎么在申请者五花八门的活动中 脱颖而出 ？

4. 网申系统上无法全面介绍该 如何补充 ？

5. 活动如何跟 申请文书联系 起来呢？

▼ 力荐2017课外赢文化教学夏令营！

• 安排讲座链接哈佛报告与活动日程

• 有 你是主角 的活动照片记录及模板

• 活动期间社交软件发推文及照片教程

三个邀请您来的理由

▼ 一直向往支教确找不到机会？

提供 全套授课辅导体系 ，全程安排食住行。

▼ SERVICE HOUR /社会实践 要求没达到 ？

100小时工时证明、反馈表、公证件我们都有！

▼ 申请季将缺出彩课外活动？文书没题材？

我们参考 文书题目 及 哈佛报告 的建议定制活动

参与人员收获

1. 100小时中英文志愿者证书

2. 课外赢教育志愿者评价反馈表

3. 学校老师评价反馈表

4. 活动中英文公证件

5. 属于你自己的活动照片记录

你一直想要的“Leadership”?

耶鲁 用三段话形容了他们想看的课外活动：

▲ 图片来自admissions.yale.edu

总结出申请体现领导力主要三点：

1. 你花了多少时间

A：花一周时间+回国直飞云南。加上前期备课足以说明你 在时间上的投入 。

2. 如何秉持执着与热爱

A：持着对小朋友的喜爱千里迢迢来到云南，足够说明 你的热爱和执着 ！

3. 怎样影响周围的人

A：带着孩子们做有意义的活动，备课传授知识， 是领导力最有力的证明 。

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文化教学夏令营，“ 文化

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