正文
在城市里，我们寻找那些触手可及的与自然亲密接触的方式。女儿每天从幼儿园放学后，都会在小区里尽情玩耍。晚饭后，无论春夏秋冬，只要天气允许，我们就会去附近的操场活动。
春天的时候，我们用彩纸制作颜色卡片，寻找与这些彩纸颜色相匹配的植物。我相信，孩子对色彩的感知应该来源于自然本身，而不是仅限于水彩笔或颜色卡片。
在女儿年纪比较小的时候，我们专注于寻找简单的颜色。随着她的成长，我们的探索活动逐渐升级——观察同一种植物或水果在不同季节的颜色变化：枫叶从初秋的黄色逐渐转变为深秋的深红色，或是杨梅从青绿色成熟到诱人的深紫色。这些颜色的变化，是时间的印记，也让我们最自然界的奥秘有了更深的认识。
我们还尝试用颜料在树叶上作画，想象着古人可能也是这样与自然互动。此外，我们还会用布和锤子，将植物压在布上，创造出独特的颜色和图案。这是一种简单却充满创意的手工艺，让我们能够将自然的美丽永久地保存下来。
我们还制作了各种树叶贴画，这些活动不仅锻炼了女儿的动手能力，也让她在创作中体会到了自然之美。
每个季节都有不同的体验感，等待我们去发现：春天，我们采摘豆子，感受新生的活力；夏天，我们收获茄子，体验夏日的热烈；秋天，我们摘取橘子，享受丰收的喜悦；冬天，我们采摘草莓，感受冬日的甜蜜。
