正文
在 5 月 21 日前后，我会重新讲一遍……
所以，若是你有兴趣的话，现在开可以报名（已经付费过的用户针对这个课程无需再次付费），也是可以的……
这就是网络时代的好处（尽管这个 “时代” 来得比想象的晚十多年）：
若是你想在线下给 10,000 人授课，那你得开多少场？到哪儿找能容纳一千人、两千人、甚至三千人的场地？那场地的成本得多少？！就这么一个简单的制约因素，就已经使得整件事彻底不可能了……
2020 年 5 月 9 日晚 21:00 我会再次开讲，这次讲的是《
李笑来的幻灯课
》……
为什么要自己做个收费直播工具？其实多少也是个无奈的选择。
首先，现有的大多数直播平台，本质上是娱乐平台 —— 对互联网公司来说，娱乐显然做起来更容易，赚钱也更多。在娱乐平台上讲课，无论看起来多么 “可行”，到最后也是思路一条。
其次，对老师来说，早晚需要更多特定的功能，比如课件管理啊，比如作业系统啊什么的…… 并且，现有的平台肯定不会为你定制……
最重要的是，反正做这么东西对我来说没多费劲，只不过是要持续投入时间精力，那有啥不行的？就自己做呗？
对一位老师来说，这种工具本质上就是 “一个人的学校”，虽然它也同样有成本：
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招生成本（比如，我为了开课，也在微博上买 “付费推广”）
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服务器成本（对李笑来来说，是 “服务器成本+开发成本”；对将来也使用这个工具的老师来说，是 “分账成本”）
但，这个 “学校” 的收入无上限 —— 这是怎样的前景啊？！玻璃顶只有一个，就是 “自己的能力”…… 那要是自己不行，怪谁啊？
与此同时，我也正在 “备课”：“如何成为新时代的超级教师”？（按照现在的进度来看，七月份课程无论如何都可以上线了）—— 届时我会分享我多年的实战经验，并且，还会进行单独的付费辅导…… 期待更多的超级教师出现！
如果你是位教师，那么，建议你报名参加《李笑来的幻灯课》：
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观摩一下现在的在线收费课堂的具体效果；
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体会一下在线收费课堂的实际课堂规模；
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想象一下自己若是有一个“自己的学校”，你自己会怎么做？
这个时代真好！
