正文
人们普遍认为2岁的孩子更自私一些,不太愿意分享。但研究小组发现,大约有一半的时间,孩子们公平地分配了弹珠。孩子自私地把所有的玩具都拿走了的情况只占19%的试验。
在另一项研究中,研究人员从一开始的分配就“不太公平”,他们给其中的一个孩子三颗弹珠,而另一人只得到一颗弹珠。即使在这种情况下,心地善良的孩子也愿意把自己的一颗弹珠给另一位只有一颗弹珠的苦恼孩子(这种情况发生在
大约三分之一的试验中
)。
同样,蹒跚学步的孩子似乎也喜欢帮助别人。2岁的孩子在完成一项有益于他人的任务后,表现出积极的肢体语言和情绪——事实上,
就像帮助自己,
帮助他人同样会让孩子受益。
(doi.org/f9mmfv)
2、事实上,我们天生都是利他主义者
不仅仅是学步的孩子:
一些研究发现,我们都有帮助他人的倾向。
即使我们面对素面平生的的陌生人,也经常会做一些对群体利益有益的行为,同样,我们也会惩罚那些不这样做的人,即使这些行为会以个人利益为代价——这种行为有时被称为“强互惠(strong reciprocity)”。
这可以解释为什么在心理学经济行为的研究中,被试在完成任务时会有更多的合作行为,而非自私行为,这也解释了为什么人们甚至会放弃一些奖金来惩罚那些
行为
不公的人
(doi.org/ff4kqm)
。
这更可以解释为什么我们喜欢排队(也会阻止、惩戒那些不排队的人)。
3、我们的人格有着“光明”的一面
数以千计的论文描述了所谓的“黑暗人格三合一”的特征:
自恋,精神病和马基雅维利主义。具有这些特征的人,有着
所有的不良行为,例如操纵,利己主义和无情。
但是,根据Scott Barry Kaufmann及其同事的说法,在某种程度上,关注我们性格中不受欢迎的一面“歪曲了人类的全部能力”。
今年早些时候,研究小组发布了一个新的量表来衡量他们所称的“
光明人格三合一
”——由人道主义、康德主义(不把人当作达到目的的手段,而是把人当作目的本身)和对人类的信仰组成。