把大自然“搬”进校园，把AI“请”进课堂，这所初中持续擦亮科创特色

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一堂“穿越古今”的化学课

教师热议：让素养在课堂悄然生根

古代人使用草木灰清洗衣物，然而这种“古代洗衣粉”的清洗效果比较一般。现代社会的衣物洗涤用品非常丰富，如果你能穿越回古代，你会教古人制作哪种洗涤用品？在嘉宜初中的一节化学课上，学生们“走进”老师创设的情境，开启了一场项目化学习之旅。

学生在AI的辅助下，搜集信息、启发研究思路；在和同学的交流中，头脑风暴、互学互鉴；沿着老师抛出的问题链，对收集到的信息进行加工、甄别，不断深化思考……

在“双新”背景下， 嘉宜初中的老师们以促进学生科学思维发展为核心，积极探索育人方式变革，落实核心素养培育。学校重视学生创新精神与能力的培养，鼓励学生开展实验与探究，注重学科交叉融合。

展示活动中，多位教师以微论坛的形式，分别从项目化学习、跨学科主题实践、实验教学、科学探究实践等角度分享了探索经验和创新思路。

据介绍，在建设民办中小学学科建设示范校（物化学科）的过程中，嘉宜初中从 课程建构、教学探索、教师发展、学生培育 等维度持续发力，主要举措包括：培育特色校本课程，创设支持科学教育的学校环境，创造“请进来+走出去”的教师学习交流机会，鼓励学生参与科学研究等。

值得一提的是，学校还 积极探索以AI赋能教与学 。除了在课堂教学中运用AI，学校还尝试以AI技术帮助教师提高阅卷效率、精准开展学情分析、及时获取课堂教学质量反馈等。

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