专栏名称: 三个妈妈六个娃
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课间打闹又酿惨剧!颅脑损伤、终身残疾,活动有风险就要“绝对禁止”吗?

三个妈妈六个娃  · 公众号  · 育儿  · 2024-11-12 21:44

正文


文 | 啾啾妈

来源丨微信公众号“三个妈妈六个娃”

ID:pkumum


 

姐妹们应该都注意到了,这学期开始,北京市所有小学和初中,课间都变成了15分钟。

 

 

其他一些城市也陆续在推行,虽然还没有完全普及,但实施的地区和学校越来越多。

 

从大体上看,这对孩子来说是件好事。


之前啾啾总跟我说,要在课间10分钟内完成喝水、上厕所、准备下节课的课本等一堆事儿,其实很难有玩的时间,这次改时间后,啾啾和刚上一年级的妹妹,在课间都有一些玩耍的时间。

 

以前,很多学校都不允许孩子课间出去玩,中午也只能在教室里坐着,但长时间用眼、久坐不动,也不利于孩子的视力保持和骨骼发育,所以能在课间遛达遛达对孩子来说挺好的。

 

不过关于这个变动,也有一些家长持保留意见,认为“把课间还给孩子”就意味着可能会出现各种安全隐患。

 

这种担忧并非毫无缘由,我这几天确实看见了几起,因为课间打闹发生危险的事件。

 

比如有孩子在学校被同学推倒,一颗门牙磕破了三分之二,除了心理创伤还要面临补牙修复。

 

 

之前还有个新闻,是几个男孩在楼梯护栏推搡,其中一个孩子意外坠楼,颅骨被切掉三分之二,医生说就算醒来,也伴随着难以逆转的损伤和残疾。

 

 

还有的因为恶作剧险些酿成大祸,比如一个男生偷偷抽走同学椅子,导致女生后脑勺碰到凳子后着地,被诊断出颅脑外伤、视物模糊、双目视神经挫伤。 


 

不仅家长觉得揪心,老师在面对各种突发状况时也胆战心惊。

 

前不久,就有位小学班主任发帖子说,班里有个孩子课间在走廊打闹,结果额头磕出一道很深的口子,自己又是陪着去医院、又是陪着调监控,回到家手还是抖的。

 

 

课间15分钟的本意一定是好的,但在各种可能存在的风险面前,或许我们更应该想想怎么才能让孩子放心的玩。

 


为什么课间调整了
很多孩子还是待在教室?

 

我之前看过一项针对1900余名家长的调查,显示有75.2%的家长认为中小学“安静的小课间”现象普遍,并且在小学最为突出。

 

即便是现在课间时间延长了,但我跟身边妈妈们聊了聊,很多孩子依旧是除了喝水、上厕所,其余时候都要待在教室里。

 

原因倒也不难猜,在可能会发生的危险面前,很多学校选择了最为保守的管理策略:减少活动,规避风险。

 

 
因为课间活动不出问题还好,一旦出了事,不管对于家长还是学校来说都是大事。

 

从父母角度来说,谁也不希望孩子平白遭罪,如果没有得到妥善解决,有些家长可能会采取进一步措施给孩子讨个公道,比如求助警方或者借助网络发酵。

 

而站在学校的角度,一旦出了事不仅会影响公众信任,还会影响评优评先。
 
 
总而言之,硬币都有两面性,之前课间10分钟孩子只能在教室,视力和发育上容易出现问题,但放开课间并且延长到15分钟,也难免会发生一些不可控事件。

 

不过综合来看,让孩子出来玩这件事,依旧是利大于弊,所以为了让孩子不再被“圈”在教室里,我们能做的或许就是给孩子进行安全教育。

 

这些校园安全知识
有必要多跟孩子强调几遍


其实,在学校里老师也没办法时时刻刻盯着,所以想让孩子既能快乐享受课间、又能保护自己的安全,我们还是有必要让孩子了解一些自我保护的常识,比如下面这些:


1、有序进出教室,上下楼梯靠右行,不拥挤或互相推搡,防止出现踩踏事件。

 

2、不在教室打闹追逐、互扔东西,防止被桌椅棱角碰伤。

 

3、不随意攀爬扶手或趴在教室窗口张望,防止出现滑倒坠楼事件。

 

4、不在楼梯扶手上骑行‌,防止摔倒或受伤‌。

 

5、不在教室里做剧烈的运动和游戏‌,防止磕碰受伤‌。

 

6、不在学校做恶作剧,尤其不能趁同学坐下的瞬间把椅子往后拉,防止出现跌倒磕碰的情况。

 

7、使用圆规、剪刀等尖锐的物品时,不要对准同学或自己,防止被误伤。

 

8、鞋带开了或东西掉了,不要立刻在人群中蹲下,以免绊倒别的同学,引起拥挤和踩踏。


上面这些小常识,如果孩子已经识字,其实也可以转发给孩子看看。

 

除了给孩子的安全教育,家长也有必要了解关于校园安全事件的一些处理办法,避免因为信息不对称导致一些认识上的偏差。


1、如果孩子的行为对他人造成伤害,父母可能也需要承担责任


《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条规定:“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的,可以减轻其侵权责任。”
 
也就是说,如果因为自家孩子有意或无意的行为,造成别的孩子受伤,父母作为监护人也应承担相应的侵权责任,可能是经济赔偿,也可能是道歉、协商,具体的要根据事件来看。
 

当然了谁都不希望发生这样的事情,所以最好就是能让孩子早早地有安全意识,在保护好自己的同时也不要伤害到别人。

2、学校应尽保护义务,

但责任划分也要分情况


很多家长默认,孩子只要在学校受伤,学校就应该承担赔偿责任,不管跟学校、老师有没有直接关系,出了事就有一半责任。
 
《中华人民共和国民法典》第一千二百条规定:“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责任。”
 
这个意思是说,学校只有在未尽到教育、管理职责的情况下,才应当承担赔偿责任,但也不能什么情况都找学校的错。
 

3、孩子在学校意外受伤,

可以看看保险是否理赔


另外如果孩子在学校受伤,保险或许可以报销一定比例。

一种是自己买的学平险,保孩子意外伤害、住院医疗等方面,还有一种是校方责任险,是学校购买,如果孩子发生意外,保险公司负责理赔。

但什么情况理赔、报销多少,具体情况具体分析。

总之,小学阶段的孩子活泼好动,对很多危险认识不足,比较容易发生磕磕碰碰,所以还是提前让他们了解一些必备的安全常识。

当然即使我们做了很多,可能一些小碰撞也在所难免,只要不是很严重,也算是孩子成长的必修课。
 
最后:
 
写这篇文章的时候我也在想,我们小时候,也许是因为父母比较忙,好像家长都普遍会心大一点、容忍度高一些。
 
我记忆中爸妈唯一一次去学校找老师,是我被同学捉弄磕到了耳朵,晚上回家洗澡的时候整个耳朵都青了。

除此之外我爸妈没有再去找过老师,哪怕有一次我的头发被调皮的男生用火柴给烧掉一大截,我妈也是自己给我剪掉的。
 
所以,对于一些小磕碰,其实我们可以不必看得那么严重,爱玩是孩子的天性,安全当然很重要,但也不能因噎废食,剥夺孩子玩耍的权利,解决问题的关键就在于防护到位、意识提前。
 
当学校、家庭、孩子都划分好责任,做好安全防护,培养安全意识,也许我们的担心才能真的减少,孩子才能真的拥有可以快乐玩耍的童年。


-END-



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