海淀家长私藏的京城名师，说清了数学最本质的几个坑

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今天的文章，我打算和大家聊聊 昨天王老师在直播间说的那些数学学习干货 ，作为小学5年级家长，我真心认为很多信息越早了解，越早规划，才能给孩子最大的助力。

这也是为什么全国孩子学习的东西都一样，但一线的孩子总能遥遥领先，打破信息差，真的可以缩短孩子之间的差距。

牛娃和普娃

怎么规划数学学习

王老师之前带的孩子，大多都是北京六小强、打竞赛的牛娃，但他说牛娃有牛娃的好，现在他特别喜欢“爆改普娃”。

很多妈妈觉得自己孩子没有天赋，对孩子也没有太大期望，但作为老师他反而觉得每个孩子在小学的时候都有潜力，把家长眼里的不可能变成可能成就感特别高。

王老师说，他教过这么多年孩子，事实上真正的牛娃可能都不到10%，剩下90%的都是普娃。有的家长在学前都觉得孩子有天赋，但大多到了五六年级就发现数学开始吃力了。

不管是牛娃还是普娃，学数学都得以目标为导向， 以终为始制定规划，以始为终落实规划。

比如牛娃目标就是打竞赛，普娃的目标就是中高考，那对应的路线也不一样，牛娃可以学奥数，普娃硬学磨灭对数学的兴趣不说，效果也不好，但为了应试，适当接触浅奥路就会好走很多。

保持初心，不去和别的孩子做对比，以自己的目标为主， 家长能做的就是给孩子在资源上获得禀赋。

10%牛娃小学数学规划

为什么先说牛娃的数学规划，因为牛娃接触的奥数模块多，内容多，所以系统看完都学什么，后面再说普娃的重点有哪些，大家会更清晰。

奥数有7大板块， 计算、应用题、几何、行程、计数、组合、数字谜、数论 ，每个板块都要学到。

一般目标是竞赛的孩子，学习进度快，在5年内要完成这7个板块的学习，并且学习难度是校内的2-3倍。

想要达到这个成果，要么是孩子天赋异禀，要么就是花成倍的时间和精力，压缩校内的基础学习，或者从其他学科上挤时间。

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