主要观点总结
文章介绍了中国海洋大学和药学领域实施的“101计划”所取得的进展和关键成果。该计划由多个高校和科研院所的顶尖专家参与,旨在提高课程建设、教材质量和教学质量。目前该计划已经扩展到多个学科领域,包括计算机、数学、物理学等,并且已经取得了重要的阶段性成果,如搭建核心课程体系、组织核心教材建设等。
关键观点总结
关键观点1: “101计划”的扩展与进展
该计划由中国海洋大学牵头实施海洋科学领域的“101计划”,药学领域的“101计划”也取得了新进展。该计划已经扩展到人工智能、统计学等多个领域,并且得到了多个高校和科研院所的顶尖专家的参与和支持。
关键观点2: “四个一流”目标的实现
该计划旨在实现四个一流目标:一流的核心课程、一流的核心教材、一流的教师团队和一流的实践项目。通过课程、教材、教师等要素的改进,实现教育教学模式的大改革。
关键观点3: “试点建设取得了重要阶段性成果”,具体表现在以下几个方面。
① 已经搭建了涵盖多个模块和关键知识点的核心课程体系;② 组织建设了核心教材并邀请教师试用试讲;③ 与头部企业共建实践项目,打造集成平台;④ 组织跨校听课活动和师资培训,提升教师水平。
正文
海洋科学领域“101计划”顺利推进的同时,
药学“101计划”
的建设也如期进行着。
5月27日,中国药科大学成功召开药学“101计划”主编会议。
中国工程院院士、
温州医科大学
校长、《疾病生物学》教材主编李校堃,中国药科大学校长郝海平以及来自
中国药科大学、沈阳药科大学、北京大学、复旦大学、四川大学、浙江大学
等
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所高校的核心教材主编参加会议。
“我们是举这一行最厉害的老师,做好的教材,一起提高课程建设,最终目的是想提高整个全国的教学质量。”计算机领域“101计划”工作组组长、北京大学计算机学院院长胡振江表示。
“101计划”的核心,就在这段话中体现——做到
四个“一流”
:一流的核心课程、一流的核心教材、一流的教师团队和一流的实践项目。以课程、教材、教师、实践项目等基础要素“小切口”,牵引教育教学模式“大改革”。
2021年,教育部决定率先在部分高校实施
计算机领域
本科教育教学改革试点工作计划,简称“101计划”。
多个领域均由各高校院士牵头,带领一流的教师团队,建设核心课程和教材。