主要观点总结
这篇文章介绍了A-Level课程的相关内容，包括其作为英国高中课程的地位、全球认可度、学制、选课灵活性等特点。文章还强调了A-Level课程对于学生发掘潜力、为未来学业和职业生涯奠定基础的重要性，并提到了不同考试局的特点以及成绩评定方式。此外，文章还介绍了文蓝Alevel全程计划的相关内容。
关键观点总结
关键观点1: A-Level课程相当于国内的高考，是进入英国教育体系的最佳途径。
A-Level课程被全球160多个国家、1万多所大学认可，包括几乎所有英语授课的大学。
关键观点2: A-Level学制分为AS和A2两个阶段，适合国内高一、高二的学生群体。
AS-level第一年，学生选择3-4个科目；A2-level第二年，学生继续深入学习所选科目，取得更高成绩。
关键观点3: A-Level课程包含70多门学科供学生选择，旨在满足个性化的学术兴趣和职业发展需求。
学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的科目进行学习。
关键观点4: 相较于高考的一次性考试，A-Level课程学生有更多的考试机会和灵活的成绩评定方式。
A-Level课程具有多次考试机会，以等级为最终成绩结果，减少对分数的过度竞争。
关键观点5: 文蓝Alevel全程计划专门为目标世界名校的学生设计，提供全方位的辅导和服务。
该计划帮助学生利用1-2年时间学习英国Alevel课程体系，并同步提升语言成绩，进入梦想大学。
正文
A-Level课程有一个最大的特别之处，就是它是分不同考试局的。
常见的考试局有CIE剑桥国际考试局、AQA考试局和爱德思考试局。
对于A-Level课程不同的考试局，考纲内容、考卷形式与题目类型都会有差异，所以大家要提前了解自己要考哪个考试局的课程，然后去对应的考试局官网提前下载对应的考试大纲，做到有针对性的复习。
相较于高考的“一考定终身”，A-Level的国际学生“
享受
”着每年2-3次大考机会
A-Level不要求学生具体小分，而是以等级为最终成绩结果（但部分院校会参考小分），
成绩等级制能相对减少对分数的过度竞争
。具体的等级与分制之间的关系如下表所示
多次考试一方面可以将考试压力分散到多次，避免出现因为意外情况发挥失常的窘况；另一方面，也可以
根据第一次考试的情况及时调整策略，后续做更加充足的准备。
