STEP情境实战领导力:从知识输入到场景赋能的学习跃迁

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2025环球人力资源服务展（上海站） 上，一方老师所言：

“最好的学习，从来不是脱离实际的知识灌输，而是贴着问题、长在岗位上的能力进化。”

数据显示，仅有 23%的管理者 能将培训所学真正转化为实际行为。 背后的核心原因就在于两点：

一种是，把领导力简化为 “知识点堆砌”，忽略业务场景的复杂性与动态性；

另一种是，用标准模型套用个体差异，最终 “药不对症”。

让管理回归现场：

从问题出发，在情境破局

领导力学习如何才能破局？

由 GHR 研究院研发的 《 STEP情境实战领导力 》系列课程 ，正是为了解决传统培训的 “虚、空、散”问题而诞生。它不是在课堂上传授“应该怎么做”，而是把管理者直接“请进问题现场”，在模拟实战中打磨真实领导力。

场景赋能：在业务痛点中 “长出”领导力

与其灌输一套通用知识，不如还原一个真实挑战。 STEP将 业务现场 变成了最真实的教室：

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