正文
有抽屉，要开始往里面放东西了。
最开始的时候，老师会教一些简短的小片段，每个小片段都要弹上百遍，老师才会开始教第二段。当练习到一定程度时，只要给出一个小的指令，就能马上顺着把这个片段所有的内容弹奏出来。就像我们小时候学英语一样，学习认识所有的字母，就要花半学期的时间，直到我们能毫无障碍的听说读写。
这个过程，我们称为聚焦学习。
通过不断的、刻意的积累或训练某一个领域内的知识或技能，不断充实这个领域的知识储备，让抽屉慢慢变“满”。这个过程，是我们大多数学习最基础也十分重要的一步，是
学习的投资阶段
。
在这个过程中，你可以给自己打造一个可见的计划，以看得见的速度去积累，去够到那个目标。
对于大部分的学习者而言，组块的积累是最重要的一个步骤。
当小片段积累得越来越多，你就可以把这些小片段连接在一起，组成一首完整的曲子了。
这个过程中，抽屉起到了重要的聚合作用
。
我们的大脑是一个非常庞大的空间，如果知识进来，毫无规律的随便乱放，那么很容易就会被你遗忘在角落，要用的时候找不到，还把大脑搞得乱糟糟的，占用我们的认知资源。
只有放在一起的关联知识，才会产生积累效应。积累到一定程度，抽屉会满满被装满，这些知识在共振的过程中也会产生连接，独立的组块变成组块群，成为一个有机的整体，也就很难被打散了。当我们能够完整的弹奏一首欢乐颂的时候，就很难遗忘其中的某一个小片段了。
组块群是否形成，标志是能否产生盈利能力。
比如说，你能够完整的弹奏欢乐颂了，那么你就可以靠弹奏这首曲子赚到钱获得经济收益，也可以靠对于乐感的提升获得跨界成长收益。
