象牙塔内的吐槽：复旦教授的工资单

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一方面，压低正当的劳动报酬，不承认知识性劳动的价值；另一方面，靠劳动之外的课题费等提高实际收入，会给大学教师们带来巨大的道德困境乃至法律风险。现行体制下，课题经费，只能是科研费用，不能是劳动报酬，严苛的报销规则逼良为娼，虚开发票可能面临不可测的风险，例如山东大学长江学者陈哲宇因为私分自己名下的50万元科研费获刑，拷问现行财务制度。至于高额的业余收入，酬劳诱人，逆向激励，诱导教授们把副业当做主业，教书育人的天职沦为应付差事，依靠良心干活。然而良心是靠不住的，这是激励机制问题，不能怪叫兽群体缺乏责任心和使命感。

象牙塔里也得吃喝拉撒，不能餐风饮露。 前苏联有个笑话，讽刺计划经济： 他们假装给我发工资，我假装给他们工作。

每年教师节，一年一度，各种慰问语，春蚕、蜡烛……，美好的词汇都集中在这一天，教师的头上各种光环闪耀。问题是，教师自己愿意当春蚕、蜡烛吗？这些比喻的意象都隐含着悲剧色彩，自我牺牲，甘于奉献，安贫乐道。可是，教师只是一个职业，作为职业最基本的要求就是付出和回报成正比，孔夫子开门授学，有教无类，还要收十条肉干束脩为薪酬呢！各种虚名奖誉掩盖了长期以来国家对教育行业投入不足的事实，名不副实的薪酬是很难吸引到真正的精英进入这个行业，只会招来平庸之辈，如果教师都是庸人，以其昏昏，又岂能使人昭昭？

现在公务员都在苦逼的呼吁加薪，事业单位工资制度改革也提上日程，建立工资增长机制，提高教师薪酬待遇，迫在眉睫。记得有副对联调侃得很针砭时弊： 一名教师两千工资三餐不定还要四处奔忙弄得五脏俱伤六亲不认却得七点出门八点上班人称老九十分辛苦还需向家长领导百依百顺实有千种艰辛万般无奈；万人唾骂千夫所指百年树人已然十分扯谈费尽九牛之力八斗之才累得七窍生烟六神无主五官僵硬四大皆空仍要对无德学生三跪叩首逼得两腿一蹬一命呜呼。

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