麻省理工最新研究：孩子更聪明，不是靠阅读，而是聊天

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并且，大脑活跃程度与儿童听到多少词汇无关，但与会话轮流次数强烈相关。和父母交谈更多的儿童，在之后的标准化测试中取得了更好的分数。

《麻省理工科技评论》的文章中说： 父母和孩子谈话可以影响孩子大脑的生物成长，这非常神奇！

得出这一结论的依据是， 孩子是社交型学习者。 他们从与他们有关系并让他们感到安全的人身上学习。从婴儿的学习方式就可以观察到这一点。婴儿除了从环境中学习，其认知、语言发展都是从父母那儿学来的。

父母和孩子交谈，尽管用词简单，但会话中除了语言内容，还有非语言方面的信息。如肢体语言，成人反应能力，以及社交方面的信息。这有助于发展孩子的语言技能、社交技能和口头推理能力。

研究人员指出，交谈不仅促进亲子关系，也促进了孩子的社交能力。交谈具有一种强大驱动力，让人类多方面能力同时发展。

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和孩子更多互动

所以，当我们想通过给孩子读更多书，或灌输更多想法来弥补“3000万字的差距”时，不如更多地与孩子交流，因为后者对孩子大脑发育影响更大。对大脑来说，最重要的是互动。

那么，跟孩子交谈，如何做到有效 互动 呢？

上面提到的 会话轮流次数 是关键。这里面的原则包括花时间倾听，等待，不总是直接给答案。

比如，孩子都喜欢问问题，如何回答也有技巧。这里举个例子：

孩子：树是怎么长出来的？

妈妈：还记得我们上次种绿豆芽吗？（不直接给答案说“是种子发芽长出来的”。）

孩子想起种豆芽的事：记得。

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