主要观点总结
本文解释了为什么孩子难以按照家长的期望行事,原因在于他们的大脑发育尚未完全成熟,不能像我们成年人一样理解和处理事物。文章提供了关于孩子做事拖拉、不听话、哭闹、对着干等行为的解释和建议。
关键观点总结
关键观点1: 孩子做事拖拉的原因
对于3~6岁的孩子来说,时间类任务对大脑是一个挑战。他们的大脑还未成熟到能理解和把握时间概念,且面对复杂任务时缺乏规划和组织能力。
关键观点2: 孩子不听话的原因
孩子处于无意注意主导期,注意力分配和控制能力较弱。当他们沉浸在自己感兴趣的活动中时,难以快速抽离注意力。家长应使用具体、简洁的指令,并配合肢体接触和目光交流来引起孩子的注意。
关键观点3: 孩子哭闹发脾气的原因
孩子的大脑发育不成熟,容易在遇到情绪刺激时产生强烈的反应。在拒绝时容易情绪上头,会用各种方式发泄情绪。家长应安抚孩子的情绪,然后再讲道理。
关键观点4: 孩子不断试探的原因
孩子的大脑还无法记住并考虑很多事情。他们更容易凭直觉行事,想做什么就马上去做,很难考虑后果。家长应使用正面沟通的方式引导孩子,把要求具体化,让孩子能理解并行动起来。
正文
另一方面,孩子要到 6 岁左右,才能真正开始掌握复杂抽象的时间概念。
在此之前,娃的大脑还没办法理解每天的时间都是有「一定量」的,用完就没有了,自然也就缺乏时间的紧迫感。
孩子也不像我们那样,有清晰的时间流逝感。
他们在答应收拾玩具的时候是真心想做,也是真心相信自己可以做到。但往往等你提醒他们的时候,他们才发现已经到时间了,而自己还没开始。
💡 想让孩子不拖拉,家长可以试试:
把大任务拆解成小步骤:
比如「先送小车回家」「再送积木回家」等等;家长也可以动手和孩子收拾 1~2 件,带孩子行动起来。
用孩子能看懂的时间来约定:
用一些具体的方式,比如用沙漏、闹钟计时,帮助孩子理解在什么时间内,要把任务完成。
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叫孩子来吃饭「宝宝,快点来吃饭啦!」
孩子没有反应,可能也会随口回应「好的,嗯嗯。」
三催四请,依旧不行动
直到你大吼一声:「快来吃饭!」
3~6 岁的孩子,处于「无意注意主导期」,他们的注意力分配和控制能力很弱。
当他们沉浸在自己感兴趣的活动中时,专注力一旦投入,就难以快速抽离。
当家长仅仅用语言传达信息,就容易被孩子当成背景音。看似在点头,在应答,其实压根没听懂或者干脆没听见家长的要求。
不是孩子故意装听不见,而是专注里在别的地方,真的没听见。
💡不吼不叫,让孩子乐意配合,家长可以试试:
用肢体接触、目光平视吸引注意力
走到孩子面前,蹲下来与他目光平视,或者轻轻拍拍孩子,利用肢体接触引起关注,再清晰简洁地重复你的要求。
这样既能降低孩子理解的难度,还可以帮助孩子更好地接收并回应家长的指令。