【家长亲诉】我所知道的美国公立高中

一个学生受欢迎的程度更多的是由体育技能，社团活动，是不是跟同学打成一片来决定的。其实社会的认同也是这样，一个名牌私立大学的资深物理教授曾经对我说过大意如下的话：美国大学选学生在基本条件具备的条件下看重的是‘独特性’，独特的能力，独特的经历，一个人如果把所有的经历都用在学习上，学习成绩好没有什么好奇怪的，是应该的。但是如果一个孩子参加很多费时费力的校内外活动，又能在优等生的行列（譬如毕业时进top%5）,会更吸引录取老师的目光。

美 国大学录取成绩不是唯一依据，因为每个学校的评分标准不一样，不同学校的申请者比GPA确实比不出上下，或许高中毕业时优等生（通常是top%5-）与否更说明问题。SAT，ACT，AP这些全国统考的成绩更让人认可，还有竞赛竞技成绩，社团活动，推荐性和学校命题的散文，因为能够体现个人特性也很受重视。

高中毕业的时候还是会有对好学生的认可的，就是所谓top学生，奖励的措施的毕业典礼时，在绿色长袍外挂一条鲜艳的黄缎带。高中毕业典礼完全是由学生主持的，校长会发表三言两语的讲话，也会邀请一个老师发言，其他就是学生自己设计的各种发言，妙趣横生，笑声不断。

美国人对高中毕业很当一回事的，通常外地的亲朋好友都要赶来参加毕业典礼，然后是各种各样的庆祝活动，几乎每家都要搞，家长们会送礼物给孩子们，可是通常是小小的礼物，譬如说一个相框，一张10块钱的商店卡等，让人觉得既轻松又温暖。我跟儿子的一个美国同学的爸爸聊天时问起为什么高中毕业要搞得这么隆重，在我看来，高中毕业没有那么难，而且孩子还要读很多年的书，到博士毕业庆祝也不迟啊。那位爸爸解释说有两点：第一是高中毕业标志着孩子成年的开始，很多美国孩子从此自立，所以很重要；第二是这个传统始于上世纪50年代，那个时候高中毕业是件很了不起的事，家家都要庆贺，延续至今。还是满有道理的。