本地生定义风波！港议员意见不一致！

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以下转载港媒星岛日报报道。

有立法会议员称，问题需用「多元角度」审视，不要「小题大做」，须谨慎考虑是否修改定义。不过有议员持相反观点，认为即使目前未发现现象对本地学额造成明显冲击，但当选择此方法的人数上升后，无法「还学位予受影响学生」。

议员：中小学都要改？

「考试移民」掀起正反阵营家长争议，「本地学生大学学额关注组」早前发起网上联署，认为教资会目前对「本地学生」的定义存在被严重滥用的风险，将会对真正意义上的本地家庭学童的升学机会带来严峻影响。另有一群自称为支持「高才计划」的专业人士及受惠家庭，亦致函立法会申诉部，称若对「本地学生」定义施加限制，不仅会损害吸纳人才进程，还会对内地优秀人才及其家庭构成不公平的歧视性门槛。

本身为注册教师的议员郭玲丽认为，两班家长的各有立场，但政府如检视定义，需要考虑是否值得、影响会有多大、会否影响香港国际性地位等。

教育界议员朱国强表示，收到正反方面意见，希望政府可研究「考试移民」影响，以及是否需要修改本地生定义，又称有港漂议员收到意见指，透过「高才通」来港的家长不希望修改定义。本身是注册教师的民建联议员郭玲丽认为，两班家长各有立场，但政府如检视定义，需要考虑是否值得、会否影响香港国际地位等。她质疑，如要检视大学入读定义，「是否连中学、小学亦要从新检视？」

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