哲学对孩子有多重要？

色彩是对美的感知力最重要的一环。因为看一个东西，颜色是我们最先注意到的，也是最后忘掉的。科学研究表明，孩子的感知系统实际上是一个敏感度很高的色差感知系统，这是一种高度哲学的认知系统。

比如说，红的颜色孩子至少能识别10种色差，但我们成年人的色差敏感度就会随着年龄的增加逐步衰减。

因为成年人需要用标签化和快捷方式过滤掉很多无效信息，才能让他们在一个复杂的世界里遵循某种逻辑来思考、认知以及做决策。孩子在最初认知世界的时候，并不这么复杂，而是一种高度哲学的认知方式。

丹尼尔·平克说过，未来人类的六大竞争力是设计感、娱乐感、意义感、故事力、交响力、共情力。这其中有一半可以归属于感知能力，越是智能的时代，越是需要这种类似于孩子的天然感知力。

在未来，我们人类自身或者制造产品的竞争力实际上就是人对世界的感知敏感度和体验能力。

《未来简史》里面也表达了在未来“知识=体验*敏感度”的观点，这些能力全都不是传统教育可以给我们提供的，恰恰是一些传统和基础哲学可以给孩子们提供的，这种传统和基础哲学就是孩子们的思考方式，他们身上那种对世界本身的感知能力。

人在成长的过程中吸收大量的信息，在认知上，会形成各种套路抑制多元敏感认知，会过滤掉一些“没有用”的信息，但实际上很多信息是有价值的，但是世故的成年人已经形成了很多套路去过滤掉这些信息了。

所以，我们无法去在隐秘信息之间建立神奇的连接，所以我们的感知和创造力就会大大下降。

很多家长需要在孩子适龄的时点跟孩子一起去用哲学的思维方式来帮孩子搭建一个认知系统，让他们可以保持敏感度，同时又不要太敏感，保持创造力和信息高效过滤的关键机制。