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如今已是某知名航天科工企业的骨干，月薪超1.2万元。
像董振忠这样的“逆袭者”并非个例。
阜阳技师学院近三年培养出10名“全国技术能手”，毕业生中15%成长为企业中层骨干。
更深刻的变化发生在观念层面。早些年，职业教育一度面对着摘不下的“有色眼镜”。
过去被视为 “无奈选择” 的职业教育，如今成为越来越多家庭的 “主动选项”。
目前，阜阳职业院校在校生从2020年的10.8万人增至15.2万人，
每年有5万余名技能人才从职校技校走向各行各业，成为技术能手、行业骨干。
“多年发展下来，职业教育正从‘被动兜底’到‘主动选择’的转变。职业教育不是教育体系的‘副线’，而是培养‘大国工匠’的主阵地。”
市教育局职成中心主任谷子明介绍，当社会以更开放的心态接纳多元成才路径，当教育以更务实的姿态对接真实需求，每一个怀揣梦想的人，都能在技能的土壤里扎根生长、绽放出独特的光芒，证明职业教育同样是成长成才的一条优质赛道。
产教融合“阜阳模式”
“三转四像”激活四链融合
阜阳科技工程学校在对接企业的人才供给和技术服务方面的做法，让安徽金兰金盈铝业有限公司总经理宋彬彬连连竖起大拇指，“他们真正把职业技能的人才培养方案融入企业发展的血脉中”。
破解产教融合“校热企冷”问题的关键，是在源头处便让职业院校和企业融为一体。
在充分且深度地实现校企信息共享后，阜阳科技工程学校与金兰金盈铝业共建订单班，企业工程师全程参与教学。“我们的学生一毕业就能上手操作专业机器，这种‘定制化培养’提升了学生就业率、降低了企业招工成本。”副校长李立介绍。
这种“学用无缝对接”源于阜阳独创的
“三转四像”
模式——
校长围绕厂长转、专业围绕产业转、教学围绕生产转；学校像工厂、教室像车间、老师像师傅、学生像徒弟。
数据显示，
全市职业院校专业与阜阳市着力培育的“6849”产业布局匹配度达85%
，近三年新增人工智能、工业互联网等113个新兴专业点，停招滞后专业点104个，
新能源汽车、智能制造等专业本地就业率高达72%。
