我研究了身边“小升初”学霸，发现这些娃都有一个共同点

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需要孩子们更专心的去思考，这样才能在规定时间作答出来。

我觉得这种拔高还是很有必要的，能够更高效的帮助孩子 掌握听力技巧 ，坚持一段时间，孩子们也能够清楚的感受到自己的进步。

这两套书另外一个值得一提的亮点，就是 篇章的选择上，非常的丰富 ，话题既有 贴合孩子们日常的生活化内容 ，也有 兼顾知识性的科普内容和趣味性内容 。

我都连着看了好几篇，还觉得津津有味。大家给孩子选择的话，我觉得可以更灵活一些。

如果孩子英语基础比较一般， 大家直接入手孩子当前年级和开学对应的年级。

比如孩子4年级，可以直接入手3-4年级。 如果孩子有比较好的英语基础，也可以更拔高一年级。

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下面我给大家详细说说这套书。

#01

根据新课标要求编排

分级推进，针对性强

给孩子选英语教辅书， 一定要留意的就是跟教材的匹配 程度 。否则过于简单会让练习效果打折，过于拔高又会挫伤孩子的积极性。

我觉得这套《听霸》和《读霸》的难易程度拿捏的就非常好，主题分类，分级推进，都有理有据。

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根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》中对英语的课程性质，未来听说读写综合训练是必然趋势。

而课标也标将义务教育的课程分为三个学段，每个学段目标设有相应的级别。 以语言能力目标级别为例，有下面3 个 目标：

其中1-2年级为预备级 ，以视听说为主；3- 4年级需掌握一级，5-6年级掌握二级，7-9年级掌握三级。

而小学阶段主题方面则要求：

《听霸》《读霸》两个系列的编排， 完全参照上面这3大主题群中的20多个子主题 ，同时结合了现行各版本教材各年级的单元主题安排。

两套书， 每个年级的设置了24个（听霸）和32个（读霸）单元主题 ，其中1-2年级的主题参照一级主题，衔接一级要求。

围绕 每个主题设计5篇听力或4篇阅读 ，按一整个学年的26周-32周学习计划进行，听力和阅读每天各1篇，大概30分钟左右可以完成。

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