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浙江大学管理学院副院长 谢小云教授
谢小云教授首先对回归母校的MBA使者表示热烈欢迎。他表示2019年是浙江大学MBA教育的重要年份，MBA教育伴随着国家改革开放一起成长，饱含历任教职员工共同的心血，由在座的每位校友亲身见证、亲身经历。他将浙江大学MBA25年历程分为三个阶段：
浙江大学管理学院副院长 谢小云教授
第一阶段是MBA教育的第一个十年，即最初的中国传统的职能管理教育体系，几乎完全照搬、学习西方的模式，按照原哈佛商学院体系的定义，MBA培养的是职业经理人。
第二阶段从2000年开始，中国经济快速发展，传统的商学教学模式已经不能满足企业的发展需要。浙江是民营经济重地，浙商的创新创业精神深深扎根这片热土，而这种创新创业精神也最先倒逼浙大MBA进行课程体系改革，浙江大学MBA从中国本土商业实践中进行总结和提炼，制定出属于浙江大学MBA自己的创新创业特色模块。浙江大学由此成为全国最早把创新创业融入到MBA教育当中的学校，而且MBA教育反哺学院的学科建设，催生了2006年全亚洲第一个创业管理博士点，以及后面延伸的一系列项目。浙大前辈老师们、同学们亲身见证了中国工商管理教育体系的第一次创业！
第三阶段从2014年开始，MBA的又一次创新创业，一直持续到今天，这个阶段典型的特征：开放办学。如何真正助力中国企业发展，必须深度扎根中国本土企业卓越进展，总结中国本土卓越企业的创新创业实践。2014年，浙江大学MBA商学教育理念从追赶到了思考如何超越追赶阶段，我们把总结的经验全面反哺于教育、课程设计、人才培养，真正落在教育办学独特的地方，即：基于商学+X的开放办学，这是MBA教育第三阶段的重要特征。
回看25年走过的路，谢院长感谢前辈老师们、老领导们开拓创业，在前进的道路上坚持创业，感谢各位MBA校友在MBA教育逐步成熟的过程中与大家一起共创、共同经历，感谢校友对学校学院的支持与理解，希望校友与母校未来成为情感共同体、发展共同体。
欢迎致辞后，窦军生教授谈到面向横向同级的同学，MBA每年校庆月会有值年返校日活动，为促进纵向跨界校友之前的交流联系，2018年时值MBA联合会主席团成立18周年，MBA举办联合会成人礼活动，今年时值MBA25周年，举办使者回归活动，每位使者肩负着非常重要的使命，是他们架起了MBA教育中心，校院与每一位校友之间的桥梁，并对各位使者表示了感谢。然后，窦老师为校友从项目特色、优势、课程设置、培养方案等方面介绍了浙江大学MBA项目发展历程 。
浙江大学EMBA教育中心主任（浙江大学MBA教育中心前主任） 窦军生教授
接下来，四位校友作为使者代表，围绕自身与母校的紧密联系，在母校和同学校友之间的纽带桥梁作用，以及校友与母校、校友与MBA中心如何更好的互动交流，共同致力于“发展与荣誉共同体”的打造等方面进行了发言。
2001级浙大MBA校友梁尔真（浙江星汉信息技术有限公司董事长），首先以“共呼吸、共命运”为主题进行了发言，他首先对老师、同学、校友表示了感谢，感谢老师们的爱与无私传承、感谢同学们推动其自身的发展、感谢校友之间互帮互助，成就彼此的同时继续传承互助精神。他表示校友与学校荣辱与共，每一位校友要传播母校的荣誉，把自己做的更好为母校添光彩。其次，他针对“发展与荣誉共同体”为中心提供三点建议：大力坚持校友导师、俱乐部建设、校友企业招聘等基础工作；在创业投资校友对接上，为校友提供更多的平台，帮助创业校友走得更远；把学院作为枢纽，对接浙大其他学科，把浙大先进技术推广到全球市场；跨界、跨年级校友之间可尝试进行多维度、立体、甚至高频的活动，通过商业的力量使其可持续，并使所有参与者都能发挥自身的光和热，实现多赢。
2001级浙江大学MBA校友 梁尔真
