研究生毕业后，我才知道什么是真正的学习

G.P.A · 公众号 · 财经 · 2017-09-19 12:01

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如今让我遗憾的不是：成绩不突出，社交活动少，也不是没有疯狂的玩耍，不顾一切的恋爱，这些都是表象。

让我最为遗憾的，是我在20岁的年纪，对繁华的北京，对精彩的校园，对一切新的事物，对自我发展的其他可能，我完全没有探索欲，而是直接选择了麻木和常规。好多事情我在尝试之前，就被想当然的“没用”，“没意思”止住了前进的脚步。

最终，由于前期对毕业之后的方向几乎没有尝试和思考，我匆匆忙忙找了份不理想的工作，毕业了。结果，工作没干多久，就彻底绝望。于是辞了职，破釜沉舟开始考研，想给自己一个重新开始的机会。

Part2：我是如何度过研究生2年的？

成功读研之后，我决定采取和大学完全不同的策略——尽可能的去尝试新的事情。

于是，第一次体验当班长，主动交新朋友，时不时去没有去过的地方。读书的类型也宽泛了很多，各类题材都试着拿来读。我甚至在研二的时候，跟着一个景观设计团队，跑到内蒙古二连浩特市实习了2个月，凡是新鲜而陌生的，我都选择大胆的尝试。

就这样，2年间里，我尝试了很多事情。可回顾下来，2年的再次学习，并没有让我发生太多改变，那些尝试也只停留在了体验的层面，我没有深入思考，没有潜心研究，自己的方向到底在哪里。确切的说，我还是没明白正确的学习姿势。于是我还是平平淡淡的毕业，按部就班的工作。可我心里始终浮躁，焦灼，总觉得应该可以更好，却又找不到问题的源头。

于是，我把差劲的学习效果归咎于失败的教育体系，从此再也不迷恋学历的传说。自己就是个教育失败的活生生的例子，不是吗？

可现在，我终于明白了问题在哪里。 我在6年的高等教育时间里，竟然没有弄明白“学习”是什么？为什么要学习？怎样是有效的学习？

学习是通过各种途径获得知识和技能的过程。它只是过程和手段，而绝不应该成为目的，它最终是为了改变行为，升级自己的。我们之所以要学习，终极目标是为了自我成长，而判断学习是否有效，就看自己有没有成长。如果没有成长，一切的学习都是浪费时间。

那么什么才是成长呢？