正文
袁隆平刚进入大学不久的一天，他听到隔壁宿舍传来了一阵优美的小提琴声，他如遇知音，直接推门而入。
后来，袁隆平用省下的零用钱买了把小提琴，向那位同学学习。
在同一年的新年晚会上，袁隆平就和那位同学一起演出了小提琴二重奏。
再后来，在安江工作的十几度春秋里，小提琴是袁隆平最忠实的伴侣。
1951年，国家打算在大学生中选拔一批飞行员，支持抗美援朝战争。袁隆平一路过关斩将，成为西南农学院八位入选人的其中之一。
就在他兴致勃勃地准备去空军学校报到的时候，战事缓和了，选拔上的大学生一律留在原学校读书。
这样，袁隆平“就只好回来干农业了”。
因为在和谐自由的环境中长大，袁隆平的学习和生活都是抛开世俗的功利而由着自己兴趣一路成长的。
这样的袁隆平到了大学自然也保持着乐观自由的天性。他喜欢的事情能做得很好，不喜欢的事情就草草应付了事。
所以， 老师在袁隆平的毕业鉴定上写道：“爱好：自由；特长：散漫”。
1953年，袁隆平大学毕业，他被分配到了偏远的安江农校教书。
专业是农学的袁隆平第一学期被安排教的，是俄语。
袁隆平也饿过肚子。
三年自然灾害时期，袁隆平亲眼看到一个学生因为饥饿而一顿吃光一盆萝卜。在黔阳县支农时，他也曾目睹种田的农民忍饥挨饿。
这里的生产队长曾对袁隆平说：“如果你能研究出亩产800斤、1000斤的新稻种，那该多好啊！”
如此我们便能理解袁隆平为何穷尽一生都在追求水稻亩产量的提高，也能理解他为何总说“你们年纪轻不知道，饥荒的时候饿死人啊……”
袁隆平最早研究的其实是红薯。
受当时历史环境的影响，中国育种学界只相信苏联认可的米丘林-李森科遗传学，认为无性杂交可以改良品种，创造新品种。
按照这个理论进行试验的袁隆平却屡屡遭受了失败，开始怀疑起“无性杂交”理论的一贯正确性，逐渐成为孟德尔-摩尔根遗传学的坚定支持者。
1960年，袁隆平在一些期刊上获悉，杂交高粱、杂交玉米等都已广泛应用于生产实践中。
既然如此，那水稻是否也可以进行杂交呢？
袁隆平开始跳出无性杂交学说的怪圈，向水稻的杂种优势利用方面探索。
1960年7月，袁隆平偶然在早稻试验田里发现了一株水稻变异株。
经过第二年的播种收获，袁隆平意识到这是一个天然杂交稻，而这一发现更加坚定了他搞杂交水稻的信心。
