央视抨击核桃编程们的背后，谁在贩卖家长的焦虑？

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用编程来类比英语，其实并不算过分，因为现在已经是一个人人上网的年代了，人天然地和技术产品连在一起，生活工作都多少要用到技术工具，你掌握了编程就好像当年掌握了外语一样，优势也是相当明显的。

不过孩子学编程的本质还是打个基础和锻炼思维，并不是真的要让他们去做程序员，只是这种东西从小去学，确实比长大之后再学效果要好很多。就好像很多小朋友幼儿园就在接触双语教育，在未来中英文融合方面就会好很多。

同时编程也涉及到了英语、数学、语文等多学科以及背后的逻辑思维、计算思维、演绎推理能力锻炼等等，可以让小朋友们小时候的学习从死记硬背中解放出来，率先能找到一个落地的场景。这一点我相信很多家长都能理解，我们小时候学的很多东西可能一辈子也用不上，终究是开拓了思维，如果在编程方面都用上，自然会得到一个全新的结果。

但编程培训机构是不是都能实现这样的效果就不好说了，这一点反而是更重要的问题。毕竟家长们面对的不是学不学的问题，而是跟谁学的问题。

编程学习的内容大概有软硬两个流派，硬派编程的代表是乐高，这个从前几年就有很多人在做，也就是编程的硬件机器人玩具，大概的效果和应试无关，和应用有关，基本就是用游戏的方式建立一个大概的编程理念。 更为主流的则是软派，这个就和我们平时说的程序员比较接近了，这里面简单的是图形化编程，难一点的也会用到Python，这就需要孩子大一点才能学。

编程教育机构也是五花八门，这个和其他领域的培训行业并无不同，比如英语培训有些培训机构就是用第三方教材上课，一些大的权威机构则会选择自研教材。

编程领域也存在这种情况，比如被曝光的 核桃编程，就没有底层核心研发能力，用的是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具Scratch， 这个工具也是不少培训机构所采用的工具。

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