围棋，让孩子不丢失对人起码的尊重

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我说：“你喜欢他也好，不喜欢他也好，你一定要鞠躬，这是仪式。不只要给跟你下棋的人鞠躬，下课后，你还要给老师鞠躬，更要给接送你的家长/司机鞠躬。”

这个时候的孩子，基本上还是不太懂，但是他绝大多数会照着做。

如果有的孩子刨根问底，我就会说：“因为你来学棋，说明你喜欢。”

他说：“我不一定喜欢，我爸爸妈妈让我来的。”

我说：“起码你不排斥，不反感。你不反感就是喜欢一部分了。你在玩儿你喜欢的事情，谁陪你玩啊？老师是教你玩的更好，你的对手是陪你玩的人。你要不要感谢他？其实最重要的是 你给对方鞠躬的时候， 你除了感谢对方，还要感谢这个棋，最重要的是感谢你自己，因为你付出了你的时间。 ”

孩子们很快就习惯了。跟老师鞠躬，跟比他年龄大的，我们叫前辈、师兄、师姐鞠躬。我们这次带孩子们去韩国，他们就说，我们这些孩子比国内去的其他孩子有礼貌的多。

再往后，我们慢慢讲就会延伸到要尊重围棋本身，一般我们不往棋盘上放别的东西，除了棋子。围棋盘是四方的，下哪个角都一样。但是下棋的时候，黑棋一定是下右上角的，这是因为围棋上的一个约定俗成的一个礼仪： 是向对方致敬，就表示我把最方便的角留给你，它是有礼仪文化在里面的。

围棋，是孩子洞悉人生哲理的路径

跟一般的算数、语文稍有不同的是， 下围棋还要有逻辑推理和换位思考能力，从对方的角度来看问题。

我走的每一步都要想到对方，我们的孩子一般上到三四次课后就会学我说：“把对方想得跟你一样强。”只有你假设对方下对了，你才能找到更好的那一步。从做死活题开始，你就要开始习惯性地替对方想。 替对方想，最终是为自己着想，因为你要找到那个最优化的方案。

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