寒门与贵子：既然穷人的孩子努力也没什么用，那为什么还要那么努力？

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中国几千年来，都用“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这样非常浅显的道理来勉励学子们勤奋学习，那个时候不管穷人还是富人，只要认真读书，通过国家的科举考试，就可以过上有钱有老婆的好日子。而到了现代这个道理似乎不那么行得通了。为什么呢？因为自从我们的大学教育扩招之后，大学不再是精英教育的象征。过去穷人唯一能够通过科举考试翻身立命的机会都被堵上了。我是农村来的，我非常清楚，当他们倾尽所有，四处借债送孩子读了大学出来，国家不安排工作不说，出了社会还不一定能找到一份满意的工作。他们出来还要和拥有各种社会资源的富人的孩子拼国家单位的机会。当然，如果十个岗位里面有三个是开放出来公平竞争的，但是你要和千军万马竞争仅有的几个可怜的名额容易吗？

刘媛媛在《超级演说家》里提到的英国纪录片《人生七年》，其实，这部影片恰恰应正的是寒门难出贵子的道理。片中跟踪报道12个来自不同阶层的小孩，从7岁到47岁的人生经历，他们每七年访问一次，到最后孩子成年后发现富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，仅有一个叫做尼克的贫穷小孩通过自己的奋斗变成了一名大学教授。

当然，你可以像刘媛媛那样很乐观地说 “命运的手掌里面是有漏网之鱼的” ，但是我们不觉得很悲哀吗？诚然，社会阶层并非完全不可逾越，但要有很大的跨度，却是难之又难。下层可以上到中产，但很难到达上层；中产可以到上层，也可能因为某些原因，沦到下层；但上层终究还是上层。因为富人的孩子除了占尽教育资源，财富，人脉之外，越是上层社会，他们对子女的管束越严格，孩子们也学习更加努力和刻苦，他们认为他们肩负着改变社会的责任，所以更加认真、执着。他们成材，早当家的可能性就更大。

所以，不是所有的富二代都是废材，你在新闻看到的只是被放大的个例而已。在《人生七年》里我们可以看到，父母，家庭对一个孩子造成的终生影响有多大。在家庭和睦的环境中成长的孩子，他们得到父母的陪伴更多，在人生中更从容、自信。而这些恰恰又是穷人家的孩子缺乏的。穷人家的孩子都是放羊式的教育环境成长的。他们送孩子读书，但却从来都把教育当做是学校的任务，对于能否成材，能否考上大学，他们更多的归咎于孩子个人的命运。

“如果你能考上大学，砸锅卖铁我都送你读。但如果考不上，那时你命该如此”。 我正是在这样的环境中长大的，所以小时候非常大的压力让我喘不过气来，深怕万一真的考不上，这一辈子就要和父母一样耕田种地。我可以乐观地认为，我的父母从来没有催促过我看书写字，让我有一个比较宽松的学习环境。但实质上父母的这种放羊式管理却是迫不得已的。因为他们的教育程度和知识能力决定了他们没法给予我们更多的学习关怀。所以，当我看到自己的堂弟堂妹们，又是学钢琴，又是学古筝，学书法什么的，我就特羡慕。

出身寒门的人，他们不善言谈，交际能力差，自信心不足。他们有强烈的自尊心，和深入骨子里的深深的自卑感。如果他们内心够强大，够乐观，少年时候的穷苦经历就会成为他们人生的净胜财富。而如果他们没法承受住社会的压力，最终失败的可能性会更大。所以，穷人的孩子，当家真的很难，而且很多时候即使你再努力还是没有什么用。

“可是既然努力了也没有什么用，那么人为什么还要那么努力呢？”

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