正文
我不记得她是从什么时候喜欢上画画的，好像很小的时候，家里有一些蜡笔，她就拿着当玩具玩。开始是画一些看起来很凌乱的线条，慢慢有了些图形的样子，再后来开始画一些物品，可能一个长方形的框就代表一本书，一个三角形再加一个四方形就代表一个房子。四五岁，开始画动物，玩具熊，小狗小猫；再大一点，就开始画人物啦。很多孩子都会画爸爸妈妈，她不，除了在学校共同的主题她画过爸爸妈妈，她自己很少画我们。她喜欢画她和她的朋友一起玩，偶尔也添上爸爸妈妈，但我们都是配角、背景啦。
大概从六岁开始，她就很喜欢画场景，画故事了。上了小学以后，这里的一年级很鼓励孩子画画，writing练习，上面一半画图，下面一半写句子，这让她很高兴。刚开始的时候她不会英语，她就只画画，不写句子，慢慢地能够写一个简单的句子。到学年末，老师把孩子们的这些writing装订起来，做成一本书，畅畅很喜欢自己的作品，经常拿出来翻看，一边看还一边讲给我们听，她画的是什么，当时她是怎样想的。大概是受这个启发，她有时候也讲，长大了她要去做图画书，画故事给小朋友们看。她说起自己的理想，总是无限神往。
看她这么喜欢画画，我们也送她上过画画班，学过一点儿童画，不过都算不上很专业，主要是画着玩，让她接触不同的绘画材料、风格。在北京，我们跟的第一个老师教孩子用4k的画纸在大画板上画，用大画笔蘸颜料上色，此前畅畅从没有用过这么大的画纸，也没有用过那种颜料，感觉非常新鲜。那时孩子还小，老师不太强调造型和细节，倒是在色彩搭配上给了孩子一些指导。不知道是不是因为这个缘故，一直到现在，我都觉得畅畅在色彩上的能力要远大于造型，她对细节的处理也一直不是很精细。
