给“十八线主播”们的建议

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”了。但是过不了几天，在这样的直播的狂轰滥炸下，谁还有心情陪着玩呢？因为教学有教学的计划与规律，不可能始终让学生保持“老铁”的心态。再过一段时间，怨声载道也是可以预料得到的。

但是，一方面，疫情不除，我们绝不出门，网络教学是一种当然的选择；另一方面，互联网技术对于教育的介入也是教育发展的必然趋势。如果我们在这个阶段能够寻找到一种合理的在线教育的方法，将坏事转化为好事，说不定还是教育业态革命的一个契机也未可知。要教育革命，自然要知道当前教育的痛点是什么。其实当前教育最大的痛点就是教师越教，学生越不学，即便学，也是为学而学，为考而学，学习的主动性消失殆尽。所以，想靠网络直播解决这个问题其实很难，学习主动性的关键是学习意义的发现，这不是靠颜值、靠各种“梗”或者靠出乖露丑可以解决的，它更多依靠学生自我的发现与觉悟。那种颜色诱惑、画面吸引、语言轰炸、套路承袭、双击 66

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