作曲家舒楠的艺术清单——在古今中外的艺术作品中“追寻”初心

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堂堂溪水出前村

舒楠艺术清单的第一个作品是南宋诗人杨万里的一首小诗：万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。诗中描述了“山”与“水”之间的矛盾，山“不许”溪流“奔”，“拦”着它，水也就日夜地“喧”。但最终万山阻止不了溪水，山尽水出，迎来了“堂堂溪水出前村”。诗中描述的山与水也是舒楠童年生活场景的映象，成长于安徽大别山中的舒楠，曾是每天赤脚翻三座大山求学、吃凉馒头就咸菜的“留守儿童”。但被母亲要求每天背诵一首诗，和父亲一起唱蒋大为、李双江的歌曲，读大仲马、狄更斯的经历，成为了他认知外面世界的方式。

“我小时候就在山里面赤着脚走路 ，有一个经历应该是拯救了我，就是读书。 我在大山里边走时，母亲会让我每天晚上背一首唐诗，在大山里面背唐诗你是不用解释的。 比如明月松间照，清泉石上流，就在眼前”。

想起“留守儿童”的日子，“每天爬三座大山到了学校的时候，迟到了老师会骂你，带的饭是冰冷的，然后你往那儿一坐，全身很快湿透，冰就凝结在身上，会冻得瑟瑟发抖”。童年物质的缺乏并没有使他缺失发现美的眼睛，“我也会迷失在花香里，会发现山谷里有一枝野百合灿烂地绽放，也会看到映山红”。

多年过去，中年的音乐家把自己当年的留守与孤独，以平和的语气描述成“迷失在花香里”，这是爱与悲悯对岁月的和解。小小的溪水顺着命运，穿凿了大山，也润泽了人生，看到了生命另外的模样。

节目中，舒楠连线了家乡的黄河学校，父亲去世前将生前的12万元遗产捐给了黄河学校，让它点燃了大山里更多的希望。至今舒楠都会在物质与精神上继续支持着家乡的教育事业，山里的孩子们仍旧会看到盛开的野百合，也会因为教育而感受到更美好的“春天”。

如《二泉映月》般天赐的旋律

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