天大获批4项国家级“金课”，项目总数全国第五！

该虚拟仿真实验项目基于本科生工程训练冲压教学模块，利用3D技术，贯穿安全生产规范，突出实践教学重点、难点，实现实训环境与设备的仿真模拟、工艺方案和加工过程的完全映射、产品制作过程的动态体验。实验通过网络进行开放，学生面向实际加工进行机床仿真操作，学习不再受数控设备台数、时间、地点等问题的制约，形成线上线下相结合、课上课下相对应的工训教学新模式。

实验以一种典型电气柜的加工为载体，将安全操作、工程识图、工程训练基础和实训操作有机结合，形成了2模式7模块的实验内容。通过设置不同知识点和考核点将教学内容融为一体，培养学生的知识综合运用能力和工程素养，学生可以在线学习、操作机床、制作产品。在实习现场，教师和学生可以一起实际操作，虚实结合提高教学效果。

通过参与式、交互式、探究式学习，在产品制作过程中，全方位考核学生工程识图、加工工艺、板料裁剪、激光切割、数控冲压、零件折弯、焊接装配等理论知识和实践技能。系统根据学生的操作痕迹进行全过程记录并最终反馈实验结果，实验结果可作为学生能否参与实际冲压实训的重要依据。

该虚拟仿真实验项目以内燃机工作过程和燃烧过程为主线，采用3D仿真技术模拟真实的实验系统与实验场景，再现内燃机示功图、缸内气体流动、燃油喷雾雾化、燃烧过程典型特征参数的高科技测试技术。

其中，一共构建了3个层次7个模块的综合性虚拟仿真实验，使同学们可根据自身的需求和兴趣选择学习的模块。

该项目能够帮助学生实现 独立操作发动机台架测控系统；让学生能够