主要观点总结
少儿学古文课程是为提升少儿写作能力而设的非公益课程，旨在激发少儿对古文的兴趣。课程分为三个阶段，包含梦溪笔谈等书的古文片段学习、模仿创作以及正式学习名篇。课程形式为线上教学，每个课程四十分钟左右，一周一次，共三十六节课。低年级学生要求口述作文，中年级学生要求书面作文。
关键观点总结
关键观点1: 课程主要目标
通过激发少儿对古文的兴趣，熟读、模仿古文，从而提升写作能力。
关键观点2: 课程内容
课程分为三阶段：学习故事性强、易懂的小古文或古文片段；模仿古文进行创作；正式学习名篇。
关键观点3: 教学方式与形式
采用线上教学形式，每个课程四十分钟左右，一周一次，共三十六节课。
关键观点4: 课程对象与要求
主要针对少儿，低年级学生要求口述作文，中年级学生要求书面作文。
关键观点5: 报名方式
有意者可添加微信：18620863093。
正文
第一，从梦溪笔谈、聊斋志异、世说新语、史记、古文观止等书中选取一些故事性强、人物形象鲜明、写景优美、场面生动，且易懂的小古文或者古文片段，例如沛公斩蛇，王蓝田性急，李广射石，聊斋之小猎犬，岳阳楼记之写景部分，陶弘景的写景名篇答谢中书书等，老刘进行字句讲解，故事分析，每周带头诵读。
